设计意图:
这个故事讲述了一个男孩与一棵因爱而给予、因给予而快乐的大树之间的动人关系。大树无私地陪伴男孩一生,为他创造了一生的回忆。男孩在生命开始与结尾都与大树相伴,大树因此而幸福。现今的孩子生活在爱的环境中,长辈们的无私关爱就像大树一般,让孩子们感受到幸福与快乐。为了让孩子体验爱与被爱的幸福,激发他们对身边人的关爱,从小学会感恩,特设计此活动。
活动目标:
1. 了解故事内容,体会大树每一次付出的快乐与满足。
2. 回忆并感激周围人的关心与爱护,体验爱与被爱的幸福。
3. 制作爱心卡,积极表达对他人的感激之情。
活动准备:
1. 教具:包括“爱心树”课件、图谱、音乐“让爱住我家”。
2. 学具:心形纸卡、笔,人手一份。
活动过程:
(一) 调查导入:
提问:想一想,爸爸妈妈为你做了哪些让你感到快乐的事情,他们因此也感到快乐吗?
(二) 播放课件,理解故事内容:
1. 动画里有谁?
2. 大树和男孩是怎样的朋友?男孩在树下做些什么?
3. 随着时间流逝,男孩长大,大树有何感受?你有过孤单、寂寞的感觉吗?
4. 后来男孩频繁来访,对大树说了什么?大树做了什么?
5. 大树到最后只剩下老树墩,但内心如何?
小结:大树一生都在付出与给予,从不求回报,仍然感到快乐。她是一棵充满爱心的大树。
(三) 讨论:
你喜欢他们中的谁?为什么?
(四) 回忆并表达感激之情:
1. 你最爱谁?能为他做些什么让其感到快乐?
2. 制作爱心卡,表达感谢。
3. 与同伴分享你的爱心卡。
4. 在音乐“让爱住我家”中结束活动。
活动延伸:在语言区提供“爱心树”小图书供孩子阅读。
活动建议:活动前可进行相关话题讨论,如父母的关爱、个人的感恩行为等。
活动点评:此活动为孩子提供了积极有效的语言互动环境,通过回忆父母的关爱,激发了孩子的情感体验。故事与教师的提问引导孩子深入思考,形成新经验。活动以爱为题材,鼓励孩子学会感恩与关爱,相信通过制作与交流,孩子能够深刻感受到爱别人的快乐与如何爱人的行为的触动。