生物新高考制度下，生物必修三课程被调整为选择性必修内容，这意味着过去必修三的部分内容现在被整合到了选择性必修课程中。选择性必修课程主要涵盖了三个主题：稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程，这为学生提供了更广阔的学习空间和自主选择的机会。

相比之下，必修课程则分为两个部分：分子与细胞、遗传与进化，这两部分构成了生物学科的基础知识体系。因此，在新的高中生物课程设置中，学生将拥有五本书作为学习资料，这不仅涵盖了传统必修课程的内容，还扩展到了更多选择性必修领域。

这种课程结构的调整，旨在更好地适应学生个性化发展需求，同时也为学生提供了更多自主学习的选择。通过这样的安排，学生可以根据自己的兴趣和未来职业规划，灵活选择学习内容，为将来的学习和职业生涯打下坚实的基础。

五本书的设置，既包含了对生命科学基本原理的深入探讨，也包含了对现代生物科技的前沿研究。这不仅有助于学生掌握生物学科的核心知识，还能激发学生对生命科学的兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。通过这种多样化的课程结构，学生能够更好地适应未来的社会需求，为他们的终身学习和发展奠定坚实的基础。