本次培训以任务驱动为主线、以活动为中心，集讲授、研讨、自学、评价于一体，理论与实践相结合，技术支撑贯穿始终，让学员在学习体验中深刻理解现代教育理念与信息技术支持教学创新的魅力。

培训内容紧密联系教学实际，实用性极强。学员通过学习活动，如创建教学设计方案、规划主题单元等，不仅理清了教学思路，还深入理解了信息技术与课程整合的意义，为将信息技术应用到教学工作中打下了坚实理论基础。

培训形式新颖有趣，以小组合作为基础，促进学员间的交流与合作，增强团队意识，为后续培训奠定了良好基础。课堂氛围轻松，学员自由发表观点，打破了传统教学模式，激发了创新思维。

课堂学习收获颇丰。不仅理解了教育技术的内涵，提升了教学设计的整合水平，还学会了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法。通过案例研讨，对信息技术与课程整合的优化方法有了一定认识，丰富了教学基本理论知识。

学习方式上，小组学习和探究型学习的优势明显。专业互补，促进了团队精神和协作意识的增强；探究型学习激发了学员的学习积极性，保持了旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。

培训结束后，学员们认识到自身在教育技术应用方面存在不足，决心将所学知识应用于日常教学中，实践与理论相结合，以提高教学效果，真正让教育技术服务于教学。