活动目标：

旨在让幼儿体验和感受中华民族过新年的热闹欢快气氛。通过活动，幼儿能大胆尝试用手势指挥和使用小乐器合奏，体会合作演奏的乐趣。

活动准备：

准备足够数量的小乐器，如小铃、圆舞板、铃鼓等，以供幼儿使用。另需大鼓和镲各一，作为活动中的重点乐器。

活动过程：

一、谈论迎新春主题：

引导幼儿讨论中国新年（春节）的传统习俗和节日氛围。

二、演唱歌曲《过新年》：

幼儿跟随音乐演唱歌曲，通过歌声想象热闹的欢庆场景。教师运用情景语言指导幼儿，如纠正口型、模仿锣鼓声等，增强表现力。

三、尝试不同节奏伴奏：

幼儿分别模仿敲锣、打鼓和拍手，通过节奏表现不同的活动情境。每轮活动由一位幼儿担任指挥，指导大家按节奏表演。

四、合作表演：

幼儿自由选择表演方式，分组合作，由三位幼儿分别担任指挥，进行综合表演。

五、打击乐演奏：

幼儿使用小乐器模仿敲锣、打鼓和拍手，进行合作演奏。活动增加大鼓和镲的使用，共同商量如何融入乐曲，实现与小乐器的合作演奏。