一、指导思想

坚持教育的首要目标是培养学生全面发展，尊重每一位学生，培养学生的国际视野，为社会培养有用之才。

二、学生情况分析

面对基础薄弱的七年级新生，英语学习的困难重重，但通过努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度有所改善。部分学生展现出主动学习的意愿，但整体上学生的学习策略需进一步优化，明确学习目标，增强小组合作意识，提升学习的计划性和自主性。解决这些问题，需要持续耐心和科学的教学方法。

三、教材分析

教材内容贴近生活，旨在帮助学生在日常交流中使用英语，同时介绍西方国家的文化背景和风俗习惯。教材分为预备篇和正式篇，提供语言材料与插图，配有原声录音，旨在提高学生的学习兴趣与实践能力。

四、教学目标

旨在通过教学使学生能够流畅进行英语口语交流，保持学习兴趣和积极实践，实现语言学习的全面提高。

五、教学措施与办法

1. 激发学习兴趣，教授正确学习方法，提高学习效率。

2. 强调师生互动，发挥学生主体性与教师指导作用。

3. 建立良好师生关系，鼓励学生开口说英语，增强自信心。

4. 引导学生将课堂知识迁移至日常生活，加强口语实践。

5. 鼓励学生自主探索与合作学习，共同进步。

6. 加强听力训练，提升语言综合运用能力。

教学方法：采用任务型教学法，教师引导学生规范操作，强调听说技能的培养，同时注重读写能力的提升，实现语言学习的综合训练与基础知识的扎实掌握。