在校期间参加社会实践情况的写作，应当真实、具体、有条理地反映个人在社会实践中的经历、收获与成长。

首先，要清晰阐述实践活动的基本信息。这包括实践的时间、地点、参与的团队或组织，以及实践的主题或目标。例如：“在大二暑假期间，我参加了由学校组织的‘乡村振兴’社会实践活动，地点位于我国西部的一个偏远村落。我们团队由10名来自不同专业的学生组成，旨在通过实地调研和志愿服务，为当地村民提供教育、医疗等方面的帮助。”

其次，详细描述个人在实践中的具体职责和所参与的活动。这部分内容应突出个人的贡献和实际行动，以展现责任感和执行力。如：“在实践过程中，我担任了团队的教育组组长，负责组织团队成员为当地的孩子们开展暑期补习班。我们根据孩子们的学习情况，制定了针对性的教学计划，并通过互动式的教学方式，激发了他们对学习的热情。此外，我还参与了医疗组的志愿服务，协助医生为村民进行健康检查。”

接下来，阐述实践活动的成果和影响。这包括实践对个人能力的提升、对社会的贡献以及所获得的认可或奖励。例如：“通过这次实践活动，我不仅锻炼了组织协调能力和团队合作精神，还深刻体会到了社会责任的重要性。我们的补习班受到了当地村民的高度评价，孩子们的学习成绩有了明显的提升。同时，医疗组的志愿服务也让许多村民及时发现了潜在的健康问题，得到了有效的治疗。我们的实践活动最终被评为学校‘优秀社会实践项目’。”

最后，总结实践活动的经验教训和个人的感悟。这部分内容应体现个人的成长和思考，以及对未来社会实践的规划和展望。如：“回顾这次社会实践，我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。在未来的学习和生活中，我将更加注重实践能力的培养，积极参与各类社会实践活动，将所学知识运用到实际工作中，为社会做出更大的贡献。”