教学目标：引导学生了解课文通过描述白杨树的特点，歌颂边疆建设者无私奉献的远大志向和精神。教导学生学习边疆建设者无私奉献的精神。

包含重点：通过理解关键词语和句子，体会边疆建设者为国家利益而舍小家，扎根边疆、建设边疆的无私奉献精神。

难点：理解课文末尾部分，即爸爸看见白杨树成长，嘴角浮起微笑，实际上是对建设边疆后继有人的欣慰。

教学时间：2课时

教学准备：生字卡片、投影仪、胶片

教学过程：第一课时

一、课前谈话，引入课文，讲述白杨树的象征意义。

第二课时

一、课前谈话，引发兴趣，探讨白杨树品格。

二、指名朗读全文，分析白杨树的特点。

三、细读课文，深入理解重点语句。

四、老师解读最后的“微笑”，揭示边疆建设者的无私奉献精神。

五、朗读全文，总结课文中心思想。

六、确定中心思想，完成课后练习。

说明：本课采用借物喻人的写法，赞美边疆建设者的无私奉献精神。通过学习，学生应理解边疆建设者为国家建设而牺牲个人利益的高尚精神，并受到感染。