语文核心素养的内涵涉及四个主要方面：

首先，听力理解能力。这指的是学生能够准确理解他人的口头表达，把握语言信息的内容。

其次，口头表达能力。学生应能独立、清晰、有逻辑地表达自己的思想和观点。

再次，阅读能力。这要求学生广泛阅读，通过吸收和分析文字材料，增强语文素养，提升理解力和知识面。

最后，写作技能。基于听、说、读的基础，学生应能将所学的知识转化为书面语言，有效地表达自己的思想和感情。

此外，语文素养还包括以下几个方面：

必要的语文知识，这是基础，离开了知识，能力就成了无源之水。

丰富的语言积累，通过一篇篇范文的学习，让学生在语言材料中积累经验，实现质的飞跃。

熟练的语言技能，通过不断的实践，培养学生的语言基本技能，如查字典、朗读、默读、写作等。

良好的学习习惯，教学的最终目的是让学生能够独立学习，自主提升。

深厚的文化素养，通过语文学习，提升学生的文化品位和审美情趣，培养科学态度。

高雅的言谈举止，语文教学也应注重培养学生的气质和文明礼仪，使其在社交场合中得体、文雅。