张杰院士开讲物理纵横课,深入浅出受学生欢迎。
2007年11月7日下午,上海交大校长张杰院士在物理系报告厅做了题为《超短超强激光与物质的相互作用》的讲座,“物理纵横”通选课由此进入了交大学子的生活。面对160多位来自不同年级、不同专业的听众,张杰院士用80分钟作主题报告,介绍激光的形成原理和未来发展,又用20分钟回答了同学们的10多个问题,现场气氛异常热烈。
“激光其实离我们很近”
在张杰院士看来,激光是20世纪最伟大的发明之一,极大地改变了人类的生活。“谁能告诉我,怎么可以做激光?”现场无人举手。张杰院士概要讲述了激光的产生原理,接着拿一位六年级的小学生作例子,说明激光离我们并不遥远,普通同学也可以做。
这位小学生想用空气产生激光,她知道基本原理在于定向激发空气分子,就做了许多次尝试。最后她找到两只刀片,让它们隔开一定的距离相对放置,然后加上电源。从道理上来说,这时候空气分子已经受到了激发,可是为什么不能看到激光呢?张杰为她分析说:“激光已经产生了,只是你没有看到。”他在刀刃的一端放上一张白纸,看到了由激光带来的荧光,证实了实验的成功。
张杰院士指着显示屏上的小女孩说:“大家可能看出来了,她和我长得有点像。”他坦言,那正是他的女儿。这个制作激光的办法简单易行,已经被一些实验教材所收录。
走近弱激光时,张杰院士列举了女儿的例子;说到强激光,他则讲述了自己回国以来的科研历程,曲折而又有收获。张杰院士的报告深入浅出,引人入胜,赢得了阵阵掌声。
引领学生走向科技前沿
“强激光高能物理学是一个世人未知的领域,这方面的理论也基本是空白,很希望有兴趣的同学能够知难而进,在这个领域大显身手。”张杰院士说,物理学在20世纪经历了突飞猛进的发展,现在依然有许多难点和热点,等待着后起之秀去开拓。
张杰院士指出,物理学看上去是很简单的,其实也是很美的。借助于动量守恒、能量守恒这两个简单的定律,就可以解释物理前沿研究中的许多现象。他这样描述物理研究的魅力:“物理学家挑战人类百思不得其解的问题,那种满足感是其他职业的人无法体会的。”
“物理纵横”通选课共设九个专题,属通选课中自然科学类课程,由课程负责人聘请国内外专家讲授。通选课将对物理学的历史和前沿展开回顾和展望,帮助学生开拓视野,提高科学素质,培养同学们对物理学的兴趣。
据介绍,上海交大已形成完整的教学计划,邀请生物、数学、物理、化学等领域的院士和专家,用通俗的语言给本科生讲解相关领域的前沿问题。张杰院士对记者说:“学校期望通过这样的教学让本科生明白,他们在学的东西是和科技前沿有一定联系的,从而激发他们对科学的兴趣,并主动去追求。”