教小孩分上下，对有一些小孩而言真并不是一件很容易的事。我深有感触。缘故是，我女儿是左利手，别名右撇子。用餐右手，上一年级前绘画哪些的也是右手，我那时也没着重强调她改。结果到一年级写字时，我让她用左手，她有点儿改不回来。她的上下常常混淆。真真正正感觉事儿比较严重是看她写拼音和数据，经常写出镜像字，全是反着写的。我明白，务必让她把上下搞清楚了。

我做了这2件事：

第一，那一阵子，我没少提示她：反了，反了，左手写毛笔字，左手写毛笔字仍在她左手上贴小贴纸画来区别。可是实际效果不太好。

第二，我考虑到用易记的楷音来帮她。她右手臂有颗痣，我告诉她“有痣”，让她记牢有痣，“有”便是“右”，看到痣便是“右”。就是这样，用她最了解最实际的特点，她讲着说着，就记住了。您还可以参照这种，看一下小孩是否有熟识的在左边或右边的特点，把这个看得清够得着的让小孩做参考，那样记牢一边，另一边也就不容易混了。如果是在自身的日常生活区别上下，立即依照自身的工作经验，告知自个的小孩就可以了，哪儿是左侧，哪儿是右侧！说得多的小孩也就知道！

但是如今一年级的小孩子数学教学有许多题型是要区别上下的！在考题中区别上下是如此的：假如书面上是人得话，就依照书面上人的上下，即：他的右手便是左侧，左手便是右侧！假如书面上是小动物或是别的的东西得话，就依照小孩自身的前后方位来分辨上下！宝妈妈爸爸不必太心急哦，提议小孩会讲话了就可以教小孩呢，渐渐地帮助小孩，时间长了，小孩顺理成章便会了。随遇而安