我们经常能够听到一些勉励学习的话，如“学海无涯苦作舟”；我们表扬一位同学，通常也会说他“学习刻苦”。似乎，学习这件事总是与“苦”相伴，何乐之有呢？

      如果从个体意义出发，不谈市侩的功利目的与宏大的家国命题，学习是我们作为个体认识自身、理解世界、适应社会的重要途径，是我们向一个完整的人不断进化的必经道路。

      当我们试图理解自身与外部世界的实质，以及二者之间的关系，进而明确我们的生命坐标时，我们通常要借助读书、思考等认知手段，将我们自己得出的论断与人类文明产生以来获得的知识、理念相印证，要么强化、要么颠覆、要么推进我们的认知。

      认知能力提高的过程，就是我们精神生命的成长过程，如果成长不快乐，还有什么是快乐的呢？当我们拥有好奇的心灵、乐学的态度、善思的头脑，每天坐在窗明几净的教室中，品味人类文明的结晶，沉浸于自己的日渐成长，还有什么比这更快乐呢？

      学习的道路意义非凡，也充满乐趣，但它毕竟不是一场浅薄的游戏，它的规律在于知识的积累与思维的锻炼。即便我们不做披荆斩棘的知识创造者，而只是承接前人留下的精神财富，也不是一件容易的事。

      知识的构成就像一座巍峨的高山，它由人类历史上最聪慧的人们耗尽心血堆砌而成，教育工作者为我们开辟了一条登山的道路。学习有如登山，要一步一个台阶，步履扎实，循序渐进，才能走得长远。

      只有不断温习学过的知识，才能夯实学业精进的基础，才能更好地理解新的知识。乐学、善思，时刻保持求知的心灵、敏锐的头脑；温故、知新，新旧交融，相辅相成，不断拓宽我们的视野。如此层层叠加，就像筑一道坚实的堤坝，它足以抵挡盲目与无知的侵蚀。当我们站在坝上，辛苦已不再重要，因为，我们遇见了一个崭新而又明智的自己，看到了一个广大而又透彻的世界。

      期末临近，希望各位同学利用好最后一周时间，秣马厉兵，查漏补缺，在期末考试中取得好成绩！

谢谢大家！

七年一班班主任 张瑜

2024年12月24日