功到自然成阅读答案（1）

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它决不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1. 失败者对于成功，一方面是羡慕不语；另一方面是急躁不安。巴不得一口吃成个大胖子，殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。

2. “成”和“功”有着密切的关系，成是功的基础，功是成的积累。成功对于懒汉来说是自私的，对于奋斗者来说又是公平的。

3. 王羲之20年临池学书；李时珍跋山涉水，数十年如一日地收集整理，才有《本草纲目》的问世；司马迁忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

4. 任何一项事业的光辉成就，都需要付出艰辛的汗水。

5. 不积跬步无以至千里。

6. “成功”意味着通过不懈的努力和积累，最终实现目标。阅读本文后，我明白了成功需要付出努力和时间，不能急功近利，只有坚持和积累，才能达到目标。

功到自然成阅读答案（2）

东晋大书法家王羲之一千多年来一直被人们奉为学习书法的楷模，还被人们尊称为“书圣”。他是如何获得成功的呢？

王羲之七岁就跟父亲学书法，并受教于著名书法家卫夫人。十二岁在父亲的枕头中发现书法秘著《笔论》，他如获至宝，偷偷阅读。王羲之的父亲王旷发现后，认为他年纪太小，难以理解书中深奥的意思，不让他看。王羲之向父亲请求道：“学习是不能等待的，倘若等到我长大再学，恐怕就太迟了，希望父亲早些教我。”王旷为他的好学精神所感动，就将《笔论》讲授给他听，使王羲之受到了很大教益。

传说王羲之少年时代学了一段时间书法，为自己停滞不前而苦恼，而且表现得心灰意懒，越来越提不起精神。一天，他又写了几张纸的字，越看越觉得丑，便到外边散步。他漫步来到一座山下，抬头一看，山上苍松翠竹，郁郁葱葱；山下小溪流水，清澈见底，鸟儿叫得十分好听。因为沉迷于游览，忘了返家，傍晚肚子饿得咕咕叫，想就地找东西吃，他来到一户农家说明来意。主人是位瞎眼婆婆，可做起事来却十分利索，生火、和面、抹油……转眼工夫，将饼子摆满一锅，而且十几个饼子，大小一样，一个挨着一个，没有一个重叠或挤压。王羲之看得目瞪口呆，惊叹不已。

他好奇地问婆婆，如何练出这等功夫，婆婆笑答：“没啥窍门，功到自然成嘛！”王羲之听了这句话，联想到自己的书法，不禁茅塞顿开，忘了饥饿，一口气跑回家，抓起笔埋头苦练起来。

1. 写出下列词语的反义词。（4分）

成功（失败） 深奥（肤浅）

2. 联系上下文，理解词语的意思。（6分）

(1)如获至宝：至：极，最。好像得到极珍贵的宝物。形容对所得到的东西非常珍视喜爱。

(2)目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。

(3)心灰意懒：心、意：心思，意志；灰、懒：消沉，消极。灰心失望，意志消沉。

3. “茅塞顿开”是什么意思？王羲之“茅塞顿开”表现在什么地方？（3分）

茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。 王羲之茅塞顿开表现在听了婆婆的话，明白了练书法也没啥窍门，功到自然成。

4. 婆婆说的“没啥窍门，功到自然成嘛！”这句话的意思是什么？（3分）

这句话意思指功夫下到，事情自然会取得成效。解析；功夫下到了一定程度，必然会取得成效，常用作劝勉他人脚踏实地，多下苦功，不能浅尝辄止。

5. 概括第三自然段的意思。（2分）

王羲之在懈怠之时，遇到了一位瞎眼老婆婆，经过她的指教，从中领悟了获取成功的真谛，终于肯耐下心来练字了。

功到自然成阅读答案（3）

东晋大书法家王羲之一千多年来一直被人们奉为学习的楷模，还被人们尊为“书圣”。他是如何获得成功的呢？

他七岁就跟父亲学书法，并拜著名书法家卫夫人为师。十二岁在父亲的枕头中发现书法秘著《笔论》，他如获至宝，十分惊喜，迫不及待地偷偷阅读起来。王羲之的父亲王旷发现后，认为他年纪太小，难以理解书中深奥的意思，不让他看。王羲之向父亲请求道：“学习是不能等待的，倘若等到我长大再学，恐怕就太迟了，希望父亲早些教我。”王旷听了很为他的好学精神感动，就将《笔论》讲授给他听，王羲之收获很大。

传说王羲之少年时代，学了一段时间，为自己书法水平提高不快而十分苦恼脑，觉得心灰意懒，越来越提不起神。一天，他又写了几版字，越看越觉得丑，便到外面散步。他漫步到一座山下，抬头一看，山上苍松翠竹，郁郁葱葱；山下小溪清澈。鸟儿鸣叫得十分好听。由于贪恋观赏美景，忘了返家，傍晚肚子饿得咕咕叫，于是，他想就近找点儿东西吃，他来到一户农家说明来意。主人是位瞎眼婆婆，可做起事来却十分利索，生火，和面，抹油……转眼工夫，将饼子甩满一锅，而且十几个饼子，大小一样，一个挨一个，没有一个重叠或挤压。王羲之看得目瞪口呆，惊叹不已。他好奇地问她，如何练出这等技艺，瞎眼婆婆笑答：“没啥窍门，功到自然成嘛！”王羲之听了这句话，联想到自己的书法，不禁茅塞顿开，忘了饥饿，一口气跑回家，抓起笔，埋头苦练起来。

1. 画去文中（）内不正确的读音和【】内不正确的字。

2. 从文中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词：如果（倘若）动听（悦耳）反义词：浅显（深奥）混浊（清澈）

3. 联系上下文，写出下列词语在文中的大致意义。

如获至宝：好像得到了最好的宝贝（或最让人惊喜的宝贝）。十分灰心（没信心，提不起精神）。

4. 请写出第二自然段的主要意思。

第二自然段主要写王羲之十二岁时就悄悄阅读并请求父亲讲授书法秘籍《笔论》。（意思对即可）

5. “恍然大悟”一词是指一下子明白了。王羲之的哪些行为说明他“恍然大悟”？请你用____画出有关语句，并说说王羲之“悟”到了什么？

6. “功到自然成”中，“功”是指功夫，“成”是指成功。和它意思相近的成语是熟能生巧（水到渠成），还有一句俗语也表示这个意思：世上无难事，只怕有心人。有志者事竟成。