在幼儿园中，老师们通常会选择适合幼儿年龄特点和认知水平的故事来讲述。这些故事不仅能够吸引孩子们的注意力，还能帮助他们学习语言、理解情感、培养想象力和创造力。以下是一些适合幼儿园老师给幼儿讲的故事类型：

经典童话故事：如《小红帽》、《三只小猪》、《白雪公主》等，这些故事通常具有简单的情节和鲜明的角色，易于孩子们理解和记忆。

寓言故事：如《狐狸和葡萄》、《乌龟与兔赛跑》等，通过动物的行为来传达道德教训或人生哲理。

民间故事：不同文化背景下的民间故事，如中国的《十二生肖的故事》、印度的《潘奇坦特拉》等，可以增加孩子们对多元文化的认识。

神话故事：如希腊神话中的《宙斯与泰坦之战》、中国神话中的《女娲补天》等，激发孩子们对神秘世界的好奇心。

科普故事：结合科学知识的儿童故事，如《小蜜蜂采蜜记》、《太阳公公的一天》等，既有趣又有教育意义。

生活故事：反映日常生活的小故事，如《小明上学去》、《妈妈的一天》等，帮助孩子们了解和认识周围的世界。

节日故事：围绕特定节日的故事，如春节的《年兽的故事》、圣诞节的《圣诞老人的礼物》等，增强孩子们对节日的了解和参与感。

励志故事：讲述克服困难、坚持不懈的故事，如《小蚂蚁搬家》、真实人物的简化版故事等，激励孩子们积极向上。

互动故事：在讲述过程中加入互动环节，如提问、让孩子们猜测接下来会发生什么等，提高他们的参与度和思考能力。

绘本故事：利用图画书讲述故事，图文并茂，更适合幼儿的认知特点，如《爱心树》、《好饿的毛毛虫》等。

在选择故事时，老师需要考虑幼儿的年龄、兴趣和理解能力，以及故事的教育价值。讲述故事时，老师可以通过丰富的表情、肢体语言和声音变化来吸引孩子们的注意力，使故事更加生动有趣。此外，老师还可以引导孩子们进行角色扮演、绘画、手工制作等活动，将故事内容与实际活动相结合，加深孩子们对故事的理解和记忆。