综合素质自我评价可以从道德与公民素养、 学习态度与能力、运动与健康、审美与表现等方面来评价。
在道德与公民素养方面,我遵纪守法、遵守社会公德。尊老爱幼、互相帮助是我们的传统美德,因此,我从不干违法乱纪的事,不参与“中国式”过马路,不乱扔垃圾,文明礼貌,尊老爱幼,尊敬师长,团结同学,热爱集体,爱护公物,互相帮助,关心同学。
我热爱祖国,关心国家大事,以自己是一个中国人而感到自豪。
积极参加各项活动。参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和睦相处,关心集体,有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不怕脏,不怕累。
积极参加社会实践活动,常向老师咨询各种经济组织的架构以及经济组织和人员的权利和义务,为将来走进社会作准备。
在学习态度与能力和能力方面,我学习态度端正,目的明确。各科成绩还算可以,上课能够认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业。自我管理和自立能力强。
在运动与健康方面,我积极参加体育锻炼,认真上好体育课,成绩合格。平时注意锻炼身体,喜欢打羽毛球和骑自行车,会利用空闲时间和假节日去打羽毛球和骑车锻炼。
身体健康,注重个人和环境卫生。心理健康,情结稳定,能够控制自己的情结在各种环境中扮演好自己的角色。
在审美与表现方面,我喜欢音乐、电影和美术,着装整洁。有健康的审美情趣,懂得欣赏和顷听,不追求和接受低级、庸俗的东西。
综合素质自我评价会存入档案吗
综合素质评价会存入档案。
学生综合素质评价指标包含思想品德、文明行为、理想信念、遵纪守法、科技创新和社会实践等方面,考核采取记实的形式。具体评价指标由各学院自行制定。
考核成绩实行百分制,分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。