在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家收集的窗优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
窗优秀作文1
那缝隙里，依然闪烁悬漾着微光，并不是四面紧闭的死禁，围着微光，打开一扇窗，拥抱这世界，只属于你。
我所认识的他，原本是那样阳光活力，而如今阔别了五年，说不长却也不短的时光沉淀之后，再见他的而今，满是熟悉与陌生。那年他才刚刚高三，而一场魔鬼操控着他命运的车祸无情的带走了他的父母，也让他负担起了生活的种种重担。他不得不放弃他的学业，因为学费还有生活的费用，都成了他日夜考量的问题……我不知道他究竟是怎么走过来的，看到他脸上那些不应该在这个年纪里出现的沧桑与坚强，放佛一株暴风雨后依然倔强着的青苗，干脆。
那飞来横祸，让他的妈妈在车祸之中当场死亡，让他痛不欲生。而当他以为他还有一个爸爸，在救治中，于是他拿出了家里所有的能换钱的东西，为了支付这昂贵的手术。不管以生活这个手术的成功率低到不可以在渺茫，他依然放佛没听到，他只想着要救活他的爸爸。身边的亲人朋友能帮的都帮了，该劝的也劝了，他只说了一句“就算全世界都想让我面对这黑暗，我也不会放弃一丝丝微光的希望！只要他还有着光亮。”红色的血丝，布满了他的双眼。
然而现实并没有心疼他，在这一连串的起伏打击之后，那死亡的厄运未能幸免，当医生告诉他手术失败，他父亲在手术中死亡的那一刻，他瘫倒在地上，眼里是绝望，让人看着都是刀刺般的痛。
他回到家中，看得出来他的疲惫与麻木。这个家，只剩下一个空壳，一贫如洗。没有了爸妈打趣的声音，没有了往日和乐的一切，而这一间房子也不再属于他。
如今现实摆在他面前两条路，要么就是从此一蹶不振，就这么放纵自己，麻痹着所有的伤痛。另一条路就是与命运对抗到底，更用心的去生活，要让已逝的父母能够安息，重新振作起来。我很替他高兴，当初他选择了后者。
我很清楚的记得，当他阐述自己这一段曲折的经历时，眼眶中闪烁着的微光，他说“既然，我不是天使眷顾的人，那么我只能自己勇敢，自己强大，长出自己的羽翼，才能腾飞而起。我知道我无法改变过去的悲剧，那么就让他结局吧，如今只要我还活着，我就必须对得起我那么爱的爸妈，因为他们给了我生命，给了我认知，我想将这生命的光缕闪耀下去。”
的确，一开始的时候，他的倔强，不认输，不认命。让他四处碰壁却也让他坚持到了现在，所有的大门都为他无情的关闭了，他不再奢望别人能够给她敞开任何的大门，所以他选择自己，打开一扇窗，迎接那一缕微光。当时只有18岁的他，没有了高考，上帝狠狠地打了他一巴掌，现实抛弃了他。而他到底是如何走过来的，这一段历程，想必只有他清楚。他一步一步的向上爬，谁会记得他一个落魄的小伙子，蹲着吆喝着卖菜，原本阳光高大的身姿在这样的环境下实在是让人心酸。他眼里的不放弃，我不难理解如今他是一个这么成功的人，他拥有着强大的经济实力，如今西装革履的他，频繁在各种财经新闻上看到他的身影，更多的是从容，稳定。
我更能明白，在天使无暇顾及他的时候，当魔鬼不愿放过他的时候，他选择不靠任何人，信念成就了如今的他，完美的摆脱了命运的践踏。
花若盛开，蝴蝶自来。既定已成的事实，依然无可奈何，何必再去奈何？这个世界不会因为你的选择而改变，而你的选择却决定了你的一生。如果，现实将所有的门都关闭了，请为自己打开一扇窗，为自己未止的人生继续奋斗。
微笑吧，你需要抓住那一缕微光，窗隙中，即使仅仅是微光而它也可以照亮你整个的人生。
窗优秀作文2
岁月如流水一般，悄悄浙去，冲淡了记忆中的许多精彩，却留下了一扇孤寂的窗。（开篇点题，点出了此窗的特点是“孤寂”。）
每天都要经过那幢爬满爬山虎的小阁楼。我喜欢那一壁爬山虎，喜欢那点点嫩绿探首窥春的调皮；喜欢那片片绿叶飞舞着送走秋的潇洒；喜欢那条条细茎默默耐冬的不屈。每天都要看看那一壁的爬山虎，看看那扇被爬山虎包围着的禁闭的窗。（这“孤寂”的窗，原来竟然掩映在如此具有诱惑力的一壁爬山虎之中，这就充满了一种神秘的色彩，自然勾起了人的某种好奇心。“一壁”的“壁”用得蛮贴切的。“喜欢那”一组排比兼拟人句形象地描绘了爬山虎的特点，并带有一点象征的意味。）
错综的茎条把窗织成了一只孤独的眼睛，灰色的窗帘就如一滴浑浊的泪，把灿烂的阳光挡在了窗外。（此节用两个相当贴切、传神的比喻句将窗的孤寂形象化了，并给人以联想和想象。）
摇响车铃，出现一幅凄凉的画面：灰色的窗帘后，探出一头银发，灰白的脸上爬满了孤独的皱纹，一双黯然的眼睛向楼下搜寻着，随即又充满了孤独、落寞、伤感与无限的失望。摇摇头，叹口气，缓缓关上了那扇陈旧的窗。（极为高明地抓住了人物最具特征的外貌、神情和动作，进行了生动、传神的刻画，向读者展示了一个老人的“孤独”和“落寞”，与首节形成呼应。）
我惊讶于她的眼神：多么像奶奶的眼神，奶奶的眼睛里永远都充满了慈爱和祥和。（与自己的奶奶联系了起来，这就更加具体化了。）
夕阳苦苦挽住了树梢，似乎在等待着谁。（借环境描写来渲染某种气氛。）
再次摇响车铃，向开窗的老人送一个问候的笑，撒一抹青春的热情。没有任何语言，一扇窗已经打开。微笑与铃声成了老人与我每日的期待。（多么使人感到欣慰的车铃声呀，多么富有爱心的一个女骇子呀，多么富有诗情画意的一个画面呀！）
一个周末，突然下起大雨。如约的铃声中传来一个和蔼的声音：“孩子，进来避避雨吧。”走进小楼，老人慈爱地擦去我头上的雨水：“淋着了吧？”“没有，谢谢您，奶奶。”“好孩子，乖……让奶奶看看……”老人竟有些呜咽。“孙女和你一般高了……她忙着读书，两年没来看我了。儿子、媳妇忙于做生意，过年才来个电话……好孩子，有空来陪我说会话，行不？”老人孤独的双目中闪着光芒。（打开的何止是一扇窗，更是爱的闸门，无论是从窗外流进来的，还是从窗内飘出来的，都是人间最珍贵的浓浓的爱呀！然而，从中，身为子女的我们是否得到了一点什么启示呢？）
点点头，给老人一点安慰，一个希望。（多么简单的要求和希望呀！我们怎么会吝啬到这个地步呢？）
裁一幅美丽的窗帘，换下老人灰色的心情，让灿烂的阳光温暖老人的心。（美好的祝愿，需要我们每一个人用细微的行动去实践，去履行……这是我们为人子女的职责，也是全社会义不容辞的责任。）
总评：全文思路流畅，构思巧妙自然，描写生动细致、形象逼真、传神到位，融情于景当中，内涵富有时代意义，题旨若明若隐，较为含蓄内敛。我尤为赏识的就是此文成功的描写和自然流畅如小溪之水般奔流而下的构思。
窗优秀作文3
小时候，爸爸妈妈都出去工作的时候，只有我一个人在家，门是锁着的，因为爸爸妈妈不放心我一个人在家。所以在家里如果想看看外面，就只有透过那扇窗了，还记得，那窗不是很大，铁制的边框已有点锈迹斑斑，但玻璃却总是一尘不染，清晰的将窗外的景映在上面。每当我无事可做而感到无聊时，就趴在窗前的桌子上，托着腮，微微仰起头看着窗外的天空，而似乎也只是看着天空。
窗外的天空很美，我也是在那时第一次发现这一点的。早晨，天空也似未睡醒一般，慵懒的打着哈欠，极不情愿的睁开了眼睛，告诉人们新的一天已经到来；傍晚，夕阳染红了原本的天空，像是约好了似的，浅浅的灰色也在红之后匆匆赶来，昭示着夜晚将要来临，随后，霸道的黑色慢慢的侵占着天空，将整片天都纳入囊中。我最喜爱的还是雨后的天空，雨后的天空很干净，一尘不染，那一望无际的浅蓝，那雨后的清新，总是使我感到心旷神怡，仿佛所有的烦恼与不快都已烟消云散，心仿佛也自由翱翔在那广阔的天空中，无拘无束。那时，小小的窗前，小小的我总是静静的坐在那儿，静静的看着窗外那片天空，窗外的美丽触手可及，但却又是那样的遥远，因为始终是隔了一扇窗。渐渐地，不再看天空了，而是把视线转移到了窗前的草地上。因为在那草地上每天都会有一群和我一般大的孩子，他们在草地上玩耍，我则隔着窗看着他们，不过，这回不再是安静的看，在看他们玩到尽兴时，心似乎也随着一起高兴了，有时甚至想大声呼唤他们，让他们和我一起玩，可是却怎么也没有推开那扇窗。
有一天，仍是像往常一样坐在窗前，突然，听到一个细细的声音，“你要和我们一起玩吗？”跟着那声音，我在窗下看到了一个小女孩，和我差不多大，脸微红，喘着气，可能是玩的太兴奋，竟连脸上和衣服上的污垢都没有发现，“我每天都看到你在看我们玩，你为什么不来和我们一起玩呢？”大概是见我没回答，那女孩又问了一句。“我，我……”习惯了一个人的我，一时间被她的热情弄得不知所措，支支吾吾地说不出话来，“我不能出来。”听了我的回答，她似乎很惊讶，看着我说，“为什么呀？”“我，我们家们锁了所以……”“啊，那你就每天一个人在家里！”她打断了我的话，一脸的不可置信。“嗯。”我小心地回答着。她皱起了眉头，沉吟着，半晌，仿若做了什么重大的决定，抬起头，认真地对我说：“那以后我们陪你一起玩吧！这样你就不用一个人在家了。”我一怔，没料到她会这么说，不过紧接而来的是一阵狂喜，“好吗？”她有些着急得问。“好，好啊！”我连连点头。“那你把窗打开吧，这样不是更方便吗？”她建议道。窗——我看了看那小小的窗，又看了看窗外的她，心想，要是早一点开窗的话……“噢，对了，我去叫她们几个也过来，你等一等，我马上就来。”不等我应，她已经跑远了。看着她的背影，我笑了，开心地笑了。我慢慢踮起脚，手慢慢的推开窗，开窗的霎那，阳光也从云层中窜了出来，给窗镀上得一层淡淡的金辉。迎着阳光，我看着窗外，那个女孩正向这边跑来，她仿佛是披着阳光而来的……
原来，有时候，窗关与窗开之间，是可以改变很多的。现在回想起来，忽然觉得自己有一些愚蠢，如果在那时，在第一次看到她们玩的时候，就推开窗大声地问她们：“我跟你们一起玩，好吗？”，那么，阳光不就会更早一些降临吗？而那时，我却只是关着窗，看着天空，看着她们。我想，心灵之窗亦是如此，如若其紧闭着，阳光要如何射入呢？
窗优秀作文4
生活需要光明，世界万物都需要光明，虽然盲人感受不到真正的光明，但他心灵的窗户却为他透进一丝光明，让他在黑暗中能够找寻人生的方向。
画一扇窗给自己，当你生活中遇到困难一时无法解决，请不要灰心，拿起你手中的画笔，画一扇窗，用你那埋藏在内心深处的光明照亮你眼中所有的一切，让你清楚的看见藏在困难背后的解决办法。这时，这扇窗已在无形之中为你打开，你觉的一切都变回了从前，心情好多了。
请画一扇窗给自己，还在陷入沉寂的你，觉得周围一切都是那么黑暗的你，为什么你不为自己画一扇窗，找寻你想要的光明呢，当一扇窗画完的同时，你的心灵之窗也会为你敞开，照亮你眼前的所有黑暗，让光明充满了你所在的整个空间。顿时你感到其实生活并不是那么黑暗。此后，在你的生活中充满了欢声笑语，现在的你，不在沉寂。
为你自己画一扇窗，那些感觉生活困顿的人，因为生活的一些小事儿选择逃避，甚至轻生的人，请用你的手为你自己画出一扇窗，相信光明会从这扇窗投进你的心灵，照亮你那愚蠢的思想，让你在光明中感悟人生的真谛。此时，再光明中你觉得你比以前更成熟了，你感到自己应该承担生活中的责任，改变了自己的想法，从头再来。
生活中光明无处不在，只是怕在你黑暗的心灵中缺少透光的窗子，只要有了这扇窗人们的生活就会充满光明，充满幸福。
请为自己画一扇窗。
画扇窗给自己作文五：
雨无休止的下着，天气阴沉着，好像一个响雷就可把它震碎了一般。
我就在这雨中独自徘徊着，任风吹乱我的发丝，雨打湿我的双眼，泪水夹杂着雨水一同落了下来。终于，我找到了一个无人的地方，静静地做了下来。
我不解，我迷茫，我无助..........
多少个夜晚的挑灯苦读，多少汗水的挥洒，难道都只是白费工夫吗？父母期盼的目光，老师淳淳的教诲，同学间的并肩作战，都被自己重重的扔在地上了吗？父母失望的眼神，老师不解的目光，同学讥笑的言语，把我一下子倒入了万丈深渊，让我想爬也爬不起来。
我紧皱眉头，我垂丧着，我呻吟着，多么想让自己就化作地上的一滩淤泥，那样总可以躲过他们那似乎可以穿透一切的目光，总可以无人知晓我的存在。
可这时，我的目光却在一个小小的生灵身上定格，啊！那是一只蜘蛛，以致多么渺小的蜘蛛呀，在纤细的蛛网上来回穿梭，往往复复，可是一滴豆大的雨滴却打碎了它努力的成果，蛛网顿时被打断了，可蜘蛛并没有停止，他又默默吐丝，织补断裂的蛛网，我不觉被它所震撼，以致蜘蛛尚且有着百折不挠的精神，又何况我呢？我是不会被打败的。
我不觉加快了脚步，我要快些回家，不然爸妈又要着急，他们是如此的爱我，我要努力学习，失败并不可怕，关键是自己的颓废。我为自己画了一扇窗---它就是坚持，是的，有了它，我相信自己再大的困难，咬一咬牙，就会过去。在难攀的高峰，努一努力，也可以超越。
雨依旧在下，可我却觉得这雨异常的轻柔，像一位渊博的长者，抚摸着我的头，让我信念更加坚定，信心更加充足，因为我坚信风雨过后便是彩虹。
“错”的一半是“金”，“败”的一半是“贝”，最重要的是“错中淘金，败中拾贝”。坚持是自己战胜错误与失败最好的窗户。
窗优秀作文5
聪也；于内窥外，为聪明也。写《围城》的大学问家钱钟书把比喻为房屋的眼睛。墙上开了子，收入光明和空气，使我们关了门也可以生活。门，是人的进出口；，可说是天的进出口。引诱了一角天进来，驯服了它，给人利用，好比我们笼络野马，变为家畜一般。子打通了大自然和人的隔膜，使屋子里也关着一部分春天，让我们坐享清明。
老作家郭风先生曾出了本散文集，书名就叫《开的人》，还援引罗曼罗兰《贝多芬传》的一句话作为题记：“世界被窒息了，打开子，让自由的空气吹进来吧。”学贯中西的施蛰存先生于20世纪30年代主编过《现代》杂志，在青年郭风的眼里，这种期刊“也好像是个口，使我开始向某一远方眺望一种尚不理解的文学景致”。仅十年文学生涯的诗人徐志摩，曾表示想“替这时代打开几扇，多少让空气流通些，浊的毒性的出去，清醒的洁净的进来”。
当今的大学生对亦有深刻的认识：是阳光的眼睛，空气的港口。使人的视线得以延伸，眼界为之一阔。它规模虽小，容量却大。门可泊“东吴万里船”，更能含“西岭千秋雪”呢！冰心60岁时曾凭看雪而思接千载：从唐僧在八百里通天河碰到的“剪玉飞棉”，联想到刘玄德冒雪草堂求贤；从贾宝玉早起揭惊呼天上仍是搓棉扯絮一般，联想到毛泽东浩叹原驰蜡象的北国风光。如此的壮怀，皆得益于外风物对灵感的激发。
被称作中国“开眼看世界”第一人的林则徐，在闭关锁国的年代虽未能走出国门，却能通过心灵的户，观察世纪风云，产生了“师夷长技以制夷”之想。世界因为有人烟而生动，户因为有烛光而温馨。写过《恶之花》的波德莱尔一口咬定：“不会有什么东西比烛光照亮的`户更深刻，更神秘，更丰富，更难以思议和光明无比。”
李商隐的名句“何当共剪西烛，却话巴山夜雨时”，把“君问归期未有期”时的那种情感说得人心欲碎。孟浩然过故人庄“把酒话桑麻”时，还要“开轩面场面”，多么地有情调啊！陶渊明的《归去来辞》有“倚南以寄傲，审容膝之易安”之句，认为只要有户可眺外界，寄寓小屋也挺好。或有风吹乱案头的书稿，我们会咒一声“清风不识别字，何故乱翻书”，其实此时的心境是纡徐自在的，不至于是真骂罢。
有了门，我们可以出去；有了，我们可以不必出去。门许我们追求，表示欲望；许我们占领，表示享受。门属于物质，属于精神。常见人贴花，挂帘，装百叶，摆花盆，甚至做暗号，把扉布置得艺术而幽奥。却少有人花诗心在门上，顶多是贴红联以志喜，画门神以抵煞，置猫眼以防贼之类，透露出主人的狡黠与务实。难怪缪塞的诗剧中有妙语说：父亲开门，请进的是物质上的女婿，而女儿理想的爱人总是从子进的。这让人联想到朱丽叶的专为罗密欧而开。也有小偷喜欢爬的，那绝对与诗意无关，另当别论。设在墙上，可称作牖；开在屋顶，则叫天。茅盾少时就觉得小小的天会使人的想像锐利起来，还说发明天的大人是应得感谢的，因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”来。眼睛早早被喻为“心灵的户”。
孟子云：相人莫良于眸子。通过这个“户”，我们拥有了大千，同时也让外界了解自己。房屋的户，也像人的眼睛，观察和被观察是双向的。时下一些刊物名曰《世界之》、《环球博览》云云，正是让我们认识世界的；而称一些服务机构为“口行业”，则是让外人从这些“口”读出我们的虔信、文明与高效。
所谓窥一斑而见全豹。
窗优秀作文6
其实天下没有坏学生，只有坏老师和坏家长。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动（比如小豆豆）和一些孩子比较大咧咧。 但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不可以妄下"坏学生"的定论。 他们都需要尊重。 老师和家长在教育学生的时候要注意，先尊重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们平等地交谈，解开他们的心结，然后再教导。而巴学院就是这样，比如说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，知道她想停的时候才停。这就是尊重。有了尊重才能够沟通。而现在很多教育者和家长恰恰忽略了这一点。
还有一点很重要的是，教育者对孩子们的热爱。和对教育事业的热心。这是源源不断的动力！
童年的香味儿和千金难买的教育真言就在这本书，这就是当我看完了《窗边的小豆豆》最大的感想。
巴学园，俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解：他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说"弄完之后要放回去喔！"他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理友缺陷的孩子。不由自主对这个"头发稀疏，牙齿脱落"的老人肃然起敬的同时，我想我已经找到了自己所要找的东西，那就是："人之初，性本善。我们的价值就在能把孩子的这种本真发掘出来并保持下去，让他成为他自己。"
同样是基于爱，我们身边的很多父母并未如小豆豆的父母那样，或许在他们认为，爱的方式只能是教育与管理，而不是宽容与顺从，或许在他们眼里，对于孩子的妥协就意味着放弃。当然，不是所有的方法我们都应该去接受，而我也并无意指责或评判什么。但事实上，我们每个人都曾有过童年，也都曾从教育的历程中一路走来。很多时候，爱的出发点是好的，但得到的结果并不一定就如人所愿。书只是引子，我们却应该去承担思考的责任。
中国的父母们总习惯于替自己的孩子打点一切，恨不得把自己的思维套用到他们身上，却从来没有想过，自己的人生经验对孩子真的有用吗？孩子们难道就不应该有自己的思维方式和表达方式吗？孩子们诚然要学会适应社会，但适应难道就意味着个性的泯灭吗？
这本书不仅让我记住了"巴学园",记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。让我们好好思考一下过去的我是如何，今后又该如何吧
7岁的小豆豆在大人的眼里肯定是算不上个好孩子，她刚上小学一年级便被学校强制退了学。好在"玩劣"的她被一个在外人看来非常"怪"的学校收留了。这个怪怪的校长，极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。于是小豆豆们获得了真正的来自于心灵的感动。下面节选的文字就是描写小豆豆在巴学园第一天的学习生活。