教案《变废为宝》的修改与润色：

**活动目标：**

1. 引导幼儿理解废品再利用的意义，培养环保意识。

2. 激发幼儿的创造力和想象力，提高动手解决问题的能力。

3. 培养幼儿的观察、操作和表达能力，提升审美情趣和创新意识。

4. 体验手工制作的乐趣，增强成功感。

5. 鼓励幼儿积极参与艺术活动，大胆表达自己的情感和体验。

**活动准备：**

- 物质准备：纸盘、纸杯、纸卷芯、香皂包装纸盒、果冻盒、饮料瓶盖、光碟、一次性筷子、酸奶纸盒、烟盒、吸管、手工纸、卡纸、工字钉、双面胶等。

- 经验准备：幼儿已有一定的手工制作技能。

**活动过程：**

**一、导入：**

- 利用手影游戏引起幼儿的兴趣，激发他们的创造力和想象力，鼓励他们积极参与活动。

**二、展示与讨论：**

1. 教师逐个展示自制成品，如纸杯做的“卷发娃娃”、香皂纸盒做的照相机等，引导幼儿欣赏并观察。

2. 通过介绍部分作品，引导幼儿讨论制作的材料，鼓励他们表达自己的想法。

3. 讲述特殊材料的使用方法及注意事项，如双面胶、工字钉等，并鼓励幼儿大胆尝试。

**三、制作与指导：**

- 分组投放材料，教师巡回指导幼儿完成作品，鼓励他们创造出与老师不同的作品。

- 在制作过程中，教师应尊重幼儿的想象和创作，不包办、不代替。

**四、展示与评价：**

- 展示幼儿作品，相互欣赏并评价。

- 教师点评幼儿的新颖、有创造力的作品，并推广好的创作方法。

**活动反思：**

本次美术教学活动较为成功，改变了传统的教学模式，充分体现了幼儿的主体性。活动的兴趣性强，符合幼儿年龄特点。在活动中，幼儿的创造力和想象力得到了激发，他们的作品新颖、独特、有想象力。然而，也存在一些不足之处，如在分组时未充分考虑幼儿的个体差异，以及教师指导语可能过多等问题。在未来的教学中，应更加注重这些方面的改进。