教育的四个回归，成为教育领域的重要指导思想。回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，构成了新时代教育改革的基石。

推进“四个回归”，关键在于提升教育质量。首要任务是回归常识，教育应以学生刻苦读书为核心，引导学生追求真知、掌握技能。对于大学生而言，适度增加课程难度，旨在深化内涵建设，确保每一名学生的学业成果。

回归本分，要求教师倾情投入教学。教师应热爱教学，深入研究教学方法，始终致力于教书育人。同时，师德师风成为教师评价的首要标准，确保教学质量。在晋升职称时，本科教学工作考核发挥关键作用。

回归初心，强调正确政治方向与专业知识教育相结合。教育者需整合知识体系、价值体系与创新体系，培养出既具备专业技能又拥有正确价值观的建设者和接班人。

最后，回归梦想，意味着推动教育理念、组织、管理与制度的全面创新。致力于实现教育的国家梦想与个人梦想，推动教育事业的持续进步。

教育的四个回归，不仅指导着教育实践，更引领着教育的未来。通过这一系列改革，我们期望培养出更加全面、有担当、有梦想的未来人才，为国家和社会的发展做出贡献。