作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我整理的送祝福大班社会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　 活动目标：

　1、学会倾听，知道向不同的人送不同的祝福，懂得关心周围的人。

　2、感受中国人过新年的方式，体验即将长大一岁的快乐。

　 活动准备：

　心愿箱 大、小贺卡 锣鼓 红信封 flash

　 活动过程：

　一、 活动导入

　观看关于中国人过新年的flash。

　我们马上要过自己的新年了，谁知道中国人是怎么过新年的?

　(舞狮、贴对联、贴“福到”、放鞭炮、放烟花、礼花、挂礼物、办年货、张灯结彩、把家里布置得喜气洋洋，穿得漂漂亮亮、说祝福的话……)

　刚才啊，邱老师听到有的孩子说还要说祝福的话。对啊，过新年不仅要做一些喜庆的.事，还要说一些喜庆的话。

　你们会说些什么祝福的话呢?

　二、出示大贺卡，老师送祝福。

　新年到了，邱老师也有一些祝福想要送出。

　1、送给小朋友的贺卡。

　这是一张送给小朋友的祝福卡。

　谁的小眼睛亮能猜出邱老师的祝福?

　你们觉得这个祝福送给谁最合适呢?

　(祝福小朋友们天天健康快乐地成长，和爸爸妈妈幸福美满地生活!)

　2、送给老年人的贺卡。

　这张贺卡你们猜猜邱老师想送给谁?为什么?

　(祝福老年人身体健康，平平安安，长命百岁，精神百倍，笑口常开!)

　3、送给幼儿园的贺卡。

　谁知道这张贺卡邱老师想送给谁?谁的眼睛亮能猜出这张贺卡的祝福?

　(祝福我们的幼儿园越来越美丽，到处荡漾着孩子们的笑语，永远是孩子们的乐园，人人都爱它!)

　原来祝福除了可以送给人，还可以送给幼儿园，送给我们的城市、祖国，和全世界所有的事物!

　最近，海啸使许多人们失去的生命，失去了亲人，也失去了自己的家园，我们在这里也祝愿那些正在受灾难威胁的人们早日康复，重新回到健康、快乐的生活中!

　祝福有许许多多，但是不同的祝福可以送给不同的人。拜年的时候啊，遇见不同的人，我们会说不同的祝福。邱老师把祝福送给小朋友，送给老年人，送给幼儿园，小朋友们心里是否也有很多祝福想要送呢?

　三、摸祝福，送祝福

　瞧!邱老师把你们的祝福都装进了心愿箱，我们一起来玩摸祝福的游戏。

　游戏规则：当鼓声响起，开始传贺卡，鼓声停止，贺卡在谁的手中谁就可以从心愿箱里摸一张祝福卡，然后说说你的祝愿，你想把祝福送给谁?

　 活动延伸：

　啊!心愿箱里的祝福卡送完了，你们还有许多祝福要送是吗?我们的手工角里有许多的贺卡等着朋友们去做贺卡，送祝福呢?红信封寄祝福。