六年级语文上册第三课《古诗词三首》的作业设计，方案如下：

一、基础练习：

1、背诵并默写《静夜思》、《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》三首古诗。

2、给下列加点字注音，并将古诗中的词语补充完整。

二、阅读理解：

1、这三首古诗分别描写了哪些景物？表达了诗人怎样的情感？

2、你最喜欢哪一首古诗？为什么？请谈谈你的理解和感受。

3、选择其中一首古诗，用自己的话描述诗中的场景，并解释其中蕴含的意境。

三、拓展应用：

1、搜集并阅读其他描写自然景色的古诗词，选一首你喜欢的，进行赏析。

2、以“我眼中的自然”为主题，尝试创作一首小诗，表达你对大自然的热爱和感受。

3、将其中一首古诗改编成一篇小短文，发挥想象，加入自己的创作元素。

四、作业展示：

1、在班级进行作业展示，选取优秀的作业进行分享和交流。

2、鼓励学生对自己的作业进行自我评价和反思，提出改进意见。

3、教师对学生的作业进行评价和总结，指出优点和不足，提出改进建议。

古诗的重要性

1、传承文化：古诗是中华民族历史文化的瑰宝，是中华民族传统文化的重要载体。通过学习古诗，我们可以了解和传承中华民族的历史和文化，增强民族自豪感和凝聚力。

2、培养审美：古诗具有独特的审美价值，其语言优美、音韵和谐、意境深远，可以启迪学生的审美意识，提高学生的审美素养。

3、促进思维：古诗具有深刻的哲理和思想内涵，可以启迪学生的智慧，促进学生的思维发展。

4、丰富语言：学习古诗可以丰富学生的语言词汇，提高学生的语言表达能力。