一年级数学中，学生初步接触加法运算，了解加法的基本概念。加法是一种将两个或多个数合并在一起的运算方式。在加法表达式中，加号之前的数被称为加数，而加号之后的数同样也是加数。例如，在加法算式“3+4=7”中，3和4都是加数，相加的结果7被称为和。

在学习加法时，学生会发现加数和加数相加的结果称为和，而这个过程是通过加号来表示的。这种表述方式强调了加数在加法中的对等地位。在实际的教学过程中，教师通常会通过使用实物或者图形帮助学生理解加法运算的概念。

对于减法，学生会学习到减号前面的数被称为被减数，减号后面的数被称为减数。例如，在减法算式“9-5=4”中，9是被减数，5是减数，结果4被称为差。通过这样的表述方式，学生能够理解被减数和减数之间的关系，以及减法运算的基本规则。

在教授加法和减法的过程中，教师通常会使用直观的教学方法，如数轴、实物模型或者图形，帮助学生建立起对这两个运算概念的理解。通过这样的教学方式，学生不仅能够掌握加法和减法的计算方法，还能够加深对数学概念的理解。

总之，一年级数学中，学生会学习到加数、被减数、减数以及和、差的概念，这些基本概念构成了数学运算的基础，对于进一步学习数学知识至关重要。

在学习这些概念的过程中，教师会通过多种教学方法帮助学生建立起对数学概念的理解，使学生能够掌握加法和减法的基本运算规则。

通过实际操作和练习，学生能够熟练掌握加法和减法的运算规则，并能够灵活运用这些规则解决实际问题。