高斯数学课程体系专为小学生设计，它将课内课外数学知识融为一体，形成一个横跨7个板块、纵贯6个年级的知识框架。具体来说，课程包含计数、计算、组合数学、应用题、几何、数字谜和数论七大板块，旨在全面提高学生的数学能力。

相比之下，国际数学奥林匹克竞赛的难度远超常规教育水平。这项竞赛不仅要求参赛者具备深厚的数学功底，还需具备解决复杂问题的能力。它并非单纯考察学生的课本知识，而是挑战他们的创新思维与逻辑推理能力。因此，参赛者通常需要花费大量时间和精力进行专门的训练。

高斯数学课程的主要编写团队来自清华大学和北京大学，集结了数十年竞赛数学经验的教研人员。他们通过线上线下的方式，将复杂知识以最简洁的方式呈现给学生，帮助孩子们爱上数学，每天都有所进步。

奥林匹克数学竞赛则由国际数学教育专家负责命题。他们往往根据全球数学发展趋势，设计出既有挑战性又具有创新性的题目。这种命题方式不仅能够检验学生的数学水平，还能激发他们对数学的兴趣和热情。

高斯数学课程更注重基础教育与兴趣培养，力求让每个孩子都能在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。而国际数学奥林匹克竞赛则更侧重于选拔和培养具有卓越数学天赋的学生，为他们提供展示才华的平台。

总而言之，虽然两者都属于数学竞赛的范畴，但在课程设置、教学目标以及评价标准等方面存在显著差异。高斯数学课程致力于普及数学知识，培养学生的数学兴趣；而国际数学奥林匹克竞赛则致力于选拔和培养数学尖子生。