教资笔试写作技巧指导

写作题作为《综合素质》科目中分值最高且考试难度较大的题型，在考试中占据举足轻重的地位。分析20XX年到20XX年的考题特点，小师妹总结如下：

分值：50分，占总分三分之一。

命题形式：包括命题作文、话题作文和开放式作文，其中开放式作文占据主导。

材料性质：作文题每年都有材料，包含故事、对话、阐述观点、名言、社会现象等五类。教育角度要求在20XX年下半学期的幼儿科目中明确体现，其余未有明确要求。阐述观点类较多，20XX年下学期中学及20XX年上半年的幼儿科目考查对生活、社会问题的深入思考与认识，聚焦于学生高分低能、老人遭遇、共享单车、地铁规则、济南老火车站拆除等现象。

考查主题：涉及实践、身教重于言传、赏识/发现、成长、挫折、平等、学高与身正、读书、梦想、倾听、目标、教育的终极目的、人品与能力、温暖的话语、做独特的自己、律人先律己、阅读的重要性、挫折磨砺自我、居安思危、昂扬向上、幸福、实践等。

重复主题：挫折、阅读、幸福、实践等。

趋势：20XX年下半学期幼儿卷明确要求教育角度立意，20XX年下半学期的幼小中及20XX年下半学期的中学卷在材料内容方面与高考接近，更多考查对人、生活、社会现象的思考与认识，难度系数增大。

文体要求：小学和幼儿科目要求不少于800字，中学科目要求不少于1000字，建议选择议论文并熟练掌握二三种议论文的结构模式，记叙文或散文类则建议采用片段情景式结构法。

写作策略：构建“论据库”，进行作文模块专题训练，考前训练快速审题立意，确保在40分钟内完成作文。

写作要点：

审题立意：围绕材料内容深入思考，挑选最佳立意，明白考试要求的文体。

标题：突出主旨，优化设计，采用并列、偏正、动宾、主谓等短语或疑问句式，或引用名言、成语等拟题。

开头结尾：使用引议题法、引言法、提问法等开头技巧，注意修辞手法，形成自然的教育角度引入。结尾采用点睛式、照应式或引用式收尾，强调主旨。

小师妹提示：技巧千变万化，实践是王道。构建素材库，结合历年真题和模拟题进行限时练习，持续修改和完善，方能应对自如。