我养过的小狗有很多，但是我最喜欢的小狗是－－小白．（开门见山，交待写作对象。）

小白的眼睛乌黑发亮，像两颗黑珍珠．小白的鼻子像倒三角形，可机灵了．（外开描写，突出其机灵。）

有一天，小白趁我出去玩，偷偷地钻进箱子里吃光了所有的饼干，吃完饼干后，小白又钻出来，装成一副若无其事的样子，（这里的逗号应是句号。）等我回来后，正要去吃饼干，便看到小白正在嚼什么东西，我便看到了小白正在吃饼干．唉，你们说这是不是一只既可爱又淘气的小狗？（本段写小狗偷吃饼干，还若无其事。突出其淘气。）

记得有一次，我放学回到家，看见小白把我辛辛苦苦拼起来的＂航空母舰＂打得七零八落．（这里可加上表现当时心情的语句，如“我怒火中烧”）可小白却高高兴兴地带我去阳台，好像不知所措．（“高高兴兴”与“不知所措”矛盾，本句可改为“小白见我生气，吓得不知所措，然而还是‘汪汪’地把我带到阳台。”）走到阳台，我便看见了我刚买来的旅游鞋被小白咬得破破烂烂的，我（这里可加上“火上加油”一词。）忍无可忍，连忙在桌子上拿了一根木棍，朝小白冲去．小白蹲在那里，（这里可加上小狗的动作、神态等描写，如“头摇来摇去，眼光里充满了恐怖，嘴里不停地‘嗷嗷’叫”）好像在向我求饶：＂救命啊！救命啊！＂（本句改为“我错了，我错了，就饶我这一回吧。”）我看到小白这副模样，心一软，棍子从我手中掉落．（本段写因小狗打碎我的“航空母舰”，咬灿我的旅游鞋，我要惩罚小狗。突出小狗的可怜。）

这就是我的小白，一个既可爱又淘气（这里可加上“既机灵又可怜”）的家伙，但却是我最喜欢的一只小狗．

我养过的小狗有很多，但是我最喜欢的小狗是－－小白．（开门见山，交待写作对象。）

小白的眼睛乌黑发亮，像两颗黑珍珠．小白的鼻子像倒三角形，可机灵了．（外开描写，突出其机灵。）

有一天，小白趁我出去玩，偷偷地钻进箱子里吃光了所有的饼干，吃完饼干后，小白又钻出来，装成一副若无其事的样子，（这里的逗号应是句号。）等我回来后，正要去吃饼干，便看到小白正在嚼什么东西，我便看到了小白正在吃饼干．唉，你们说这是不是一只既可爱又淘气的小狗？（本段写小狗偷吃饼干，还若无其事。突出其淘气。）

记得有一次，我放学回到家，看见小白把我辛辛苦苦拼起来的＂航空母舰＂打得七零八落．（这里可加上表现当时心情的语句，如“我怒火中烧”）可小白却高高兴兴地带我去阳台，好像不知所措．（“高高兴兴”与“不知所措”矛盾，本句可改为“小白见我生气，吓得不知所措，然而还是‘汪汪’地把我带到阳台。”）走到阳台，我便看见了我刚买来的旅游鞋被小白咬得破破烂烂的，我（这里可加上“火上加油”一词。）忍无可忍，连忙在桌子上拿了一根木棍，朝小白冲去．小白蹲在那里，（这里可加上小狗的动作、神态等描写，如“头摇来摇去，眼光里充满了恐怖，嘴里不停地‘嗷嗷’叫”）好像在向我求饶：＂救命啊！救命啊！＂（本句改为“我错了，我错了，就饶我这一回吧。”）我看到小白这副模样，心一软，棍子从我手中掉落．（本段写因小狗打碎我的“航空母舰”，咬灿我的旅游鞋，我要惩罚小狗。突出小狗的可怜。）

这就是我的小白，一个既可爱又淘气（这里可加上“既机灵又可怜”）的家伙，但却是我最喜欢的一只小狗．