1、住校考验孩子的独立生活能力

这是每个家长首先需要考虑的问题，如果孩子独立生活的能力太差，那么住校的弊端就会特别明显。因为读住校的学生，一般都是周末才可以回家，比如换洗衣服、轮流做寝室清洁卫生等等，很多孩子都表示吃不消。

如果家长想孩子上初中后住读，最好提前培养孩子独立生活的能力，不要总是一味的代劳，该鼓励孩子自己洗衣服的时候，一定要让孩子自己洗；平日里做家务的时候也鼓励孩子多多参与；自己的书桌等要时刻保持整洁……

2、住校环境更利于孩子好好学习

寄宿制的学校，学习环境相对比较单纯，因为它们不受外界形形色色的人或事的影响。比如：孩子如果走读，回家后想做作业，可客厅总是传来电视的声音或者家长聊天的声音，这些总会打扰到孩子专心的学习。

非常值得一提的是，现在很多学校都是不允许带手机的，即便是学生带了手机到校后都是主动交给老师，等到周五放学再发给同学们。这样一来，同学们就没有条件接触手机、网络游戏等，所以从这个层面上来说是有利于孩子们集中精力好好学习的。

3、住校恰巧可以满足孩子的心理需求

进入初中之后，孩子们的自我意识开始萌芽，总认为自己是半个大人了。所以他们渴望自由，希望独立，巴不得摆脱父母的唠叨自己自由的支配生活。而住校生活恰恰就能满足孩子这一点要求。

4、住校可以拉近师生、同学之间的关系

很多家长会发现，孩子越来越大，玩着玩着就越是不想回家，哪怕是走读的时候，依然每天在学校或者路途上逗留，只为多和同学们玩一会儿。如果孩子住校，就给孩子提供了更多的时间去和同龄人接触，这样不仅可以提高孩子们的交际能力，也有利于孩子交到知心的朋友。

当然，住校的孩子远离了父母之后，生活和学习上的问题都是老师全权负责。老师和孩子们接触的时间长了，就容易走得更近，亦师亦友的良好关系自然对孩子的成长很有利。