看进去的东西，不是口才;讲出来的，才是口才;吸收进去的，不是口才，表达出来的才是口才。拳不离手，曲不离口，学习口才也要不断地开口开口再口!下面是我为大家收集关于幼儿口才表演内容儿歌，希望能帮到你。

　幼儿口才表演内容儿歌

　小剪刀

　小剪刀，嚓嚓嚓，要给猫咪剪指甲， 猫咪说，谢谢你，我要留着它，好把老鼠抓。

　小剪刀，嚓嚓嚓，要给小鸡剪指甲， 小鸡说，谢谢你，我要留着它，捉虫把土扒。

　小剪刀，嚓嚓嚓，要给娃娃剪指甲， 娃娃笑哈哈，伸出小手手，

　嚓嚓嚓，指甲剪得圆滑滑。

　原来是你

　妈妈不在家，我把地来扫，我把桌子擦。

　听，好像是妈妈的脚步声，

　我赶快躲在门后偷偷的看， 妈妈进来了， 看看地上，看看桌上。 妈妈问：“是谁把屋子收拾的这样好?” “喵喵喵!”我在学猫叫。

　妈妈把门拉开瞧， 高兴地说：“哦，塬来是你，爱劳动的好宝宝!”

　口才训练方法

　1.提高胆量

　有交际的机会，你才能展示你的口才能力，而要成功交际，你绝不可缺少胆量。要提高胆量，你就再不能自顾自乐，而是放开身心，走进人群，学会如何与人攀谈，训练你的胆子。

　2.参与讨论

　当你碰到团体讨论的场合时，你可以加入，融入其中，与他人来一场讨论，你可以大胆提出自己的想法，不要害羞，也不要沉默寡言，好的口才能力会在讨论过程中锻炼出来。

　3.阅读口才类书籍

　利用空闲的时间，多阅读一些口才类书籍，你就能获得正确且较全面的提升交际口才的方法。其实，你不仅要多读口才类的书籍，还要涉猎其他学科的书籍，这样有助你积累谈资呢!

　4.多叙述

　你可以多运用顺叙、倒叙、插叙等等叙述方法与人分享你所经历的事物或你看过有趣的文章，这考验了你的记忆力、表达能力与交际能力

　教你练口才

　不要怕自己没有词汇，不要怕自己没有阅历，其实每个人的故事，每个人的经历都可以成为您讲话的素材。关键是要敢讲，多讲，多运用新名词去表达。不要怕失败，不要总是追求完美，一切总有个过程。

　科学家试验证明：一个新的词语，只要你在公众面前讲出五次以上，这个词语就会永远变成你脑海中的一个词条，以后就是属于你的词汇了!

　请注意：一定是讲五次以上，而不是看五次以上听五次以上!所以，大胆地去表达吧，讲多了，口才自然就来了。

　学习口才最“吊诡”的地方在于：很多人知道、明白、了解、懂得，但是仍然开不了口，无法去表达!

　——因为，“知识”不等于能力!能力，一定是训练出来的!

　真诚地祝愿所有的朋友，学以致用!去讲，去开口，去行动，才是硬道理!

　l 四个“1”六个“100”工程

　学习口才是个坚持的过程，下面几个“1”和“100”希望各位朋友，用心去体验，用行动去践行!

　1、讲话声音立即提高1倍以上;

　2、走路速度比平时快1/2以上;

　3、永远坐在第一排;

　4、争取第1个举手发言;

　5、背诵100句名人名言;

　6、能讲100个故事;

　7、听100次讲座(碟片);

　8、结交100位以上的朋友;

　9、争取各种场合上台演讲100次以上;

　10、看100本以上的口才和激励方面的书籍!

　口才训练儿歌

　1.金钩钩

　金钩钩，银钩钩，说话要算数，不然是小狗。 金钩钩，银钩钩，说话要算数，请你伸出小手手。一二叁，勾呀勾呀勾叁勾!

　2.看我摸

　拍手掌，看我摸，我不摸呀你别摸。 我摸耳朵你也摸耳朵。 我摸鼻子你也摸鼻子。我摸眼睛你也摸眼睛。 我摸脑袋你也摸脑袋。

　3.小猫

　小猫小猫，本领真大，一生下来，就会画画。画的什么画?喏，五个瓣的梅花。

　4.小鼓咚咚咚

　我的小鼓咚咚咚，我说话儿它都懂，我说小鼓响叁下，我的小鼓：咚、咚、咚。哎哟哟，这不行，宝宝睡在小床中，我的小鼓别响了，小鼓说声：懂、懂、懂!

　5.布娃娃别生气

　布娃娃布娃娃,你别生气，我来给你赔个礼。 刚才不该发脾气，使劲把你扔在地。 弄脏了你的新花衣，摔得你脸上都是泥。一定还很疼吧?真是对不起!衣服脏了我给你拍，脸儿脏了我给你洗。 哪儿疼了我给你揉揉，从今以后，我要爱护你。

1. 幼儿口才表演教案

2. 幼儿小班口才表演教案

3. 儿童口才表演训练

4. 幼儿园童谣教案

5. 幼儿园小班英语儿歌教案