班会目标：

通过活动，引导学生理解感恩的意义，学会感恩，培养良好的品德。

班会过程：

一、播放《感恩的心》歌曲，引出主题。

感恩是人类共同的价值观，它存在于我们生活的每一个角落。父母养育之恩，师长教诲之恩，国家爱护之恩，大众助益之恩，皆是我们存于天地间的基础。感恩不单是美德，更是一个人之所以为人的基本条件。

二、学生分享对感恩的认识。

学生1：感恩是铭记他人的恩惠，学会回报帮助你的人。

学生2：在生活里，我们要多帮助父母，多体谅老师，这便是感恩。

学生3：感恩是一种品德，一种生活态度。我们唯有学会感恩，生活才能快乐，生活中才会充满真情。

学生4：感恩是日常生活中对父母的关怀，对老师的尊重，对朋友的友爱，对对手的鼓励。

教师总结：感恩是生活中的重要部分，面对生活，我们应当怀有感恩之心。

三、深入探讨感恩。

1. 讨论为何感恩父母。

2. 讨论为何感恩老师、自然与身边的人。

学生先自我思考，再小组交流。

四、具体实践感恩。

1. 如何感恩父母。

2. 如何感恩老师。

3. 如何感恩自然与周围的人。

学生讨论后，教师总结。

五、分享感恩小故事。

六旬老父捐肾救子的故事：胡介甫60岁，将肾移植给患“尿毒症”的儿子，坚定地说：“没有什么比你活更重要，我宁愿自己没有生命，也不能看着你死。”

六、结束语。

教师有两大愿望：一是希望大家做好人，二是学习好。人才分为四类：有德有才、有德无才、有才无德、无德无才。我们相信每位同学都是人才，因此希望大家成为有德有才的人，避免成为有才无德的人。成为有德有才的人，需要养成良好的习惯，成为文明的学生。我们应心存感恩，学会帮助需要帮助的人，对父母的养育之恩，对老师的教诲之恩，对朋友的友爱之恩，对对手的鼓励之恩，都应心怀感激。

总之，希望同学们学会感恩，孝敬父母，尊敬师长，成为有德有才的人。