在小班蒙氏数学活动中，我们首先通过欣赏和理解《大床和小床》这首儿歌，引导孩子们感受大小的概念。接着，我们借助故事《熊大大和熊小小》，让孩子们了解不同动物的大小差异。在这些活动的基础上，孩子们开始学习如何根据大小和颜色进行配对。

活动准备方面，我们准备了幼儿用书《配一配》《熊大大和熊小小》，以及大、小物品或玩具，如大碗和小碗、大鞋和小鞋、大球和小球等。这些物品帮助孩子们更好地理解大小的概念。

在活动过程中，首先，教师引导孩子们谈论自己的房间和床的大小差异，让孩子们通过观察、比较，理解大和小的概念。接着，教师朗诵儿歌《大床和小床》，并请孩子们一起学念儿歌，让他们在轻松愉快的氛围中感受儿歌的魅力。

随后，教师向孩子们介绍故事《熊大大和熊小小》，并请孩子们翻阅幼儿用书，观察熊大大和熊小小的差异，比如他们的体型、喜好和帽子的颜色等。通过这样的活动，孩子们能够更好地理解大小和颜色的概念。

最后，孩子们进行“配一配”的游戏，为小动物找到合适的东西。例如，大兔子用大的碗，小兔子用小的碗；大猫吃大鱼，小猫吃小鱼。同时，教师引导孩子们进行颜色匹配，如红碗给红衣服的宝宝。这样的游戏不仅能够培养孩子们的观察能力，还能锻炼他们的动手能力。

通过这样的活动，孩子们不仅能够理解大小和颜色的概念，还能够提高观察能力和动手能力，为今后的学习打下坚实的基础。