1. 一篇观察一株花的作文

观察日记

小乖

2008年9月1日——

“叮铃铃”下课的 *** 响起来了，我飞也似的冲出教室，来到了办公室，要把作业交给老师批改，我走到了语文老师的书桌旁，静静的等候着老师给我批改作业，正当我环顾办公室时，赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物，我问老师：“老师这是什么东西？”老师说：“你自己想想，看你想的出来吗？”我想了一会儿便说：“这是瓜子苗”“不对，你再仔细想一想！”我便又仔细的端详着这盆植物，忽然，一个灵感出来了，“是豆芽！”我脱口而出，“嗯，对啦。”老师终于说出了那句话，我从那天起便开始观察这盆豆芽了。

2008年9月2日——

这是我开学后第二次走进办公室，我一进办公室，第一件事便是观察这盆植物，哟！一天不见，这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。

2008年9月3日——

第三天，我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来，我的心情也激动无比，等待着这绿豆芽开花。

2008年9月11日——

这是我开始观察这盆豆芽已经一周了，我已经好几天没有看这些绿豆芽了，不知道现在怎么样了，照以前一样，我一个飞奔来到老师的办公室，哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰，我不得由衷的感慨：哇！长的好快，老师回头说：“是呀，你做学生也一样，要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了，便问老师为什么会不见了，老师说：“因为它们长不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我们的学习就像这豆芽一样，好的留下，不好的拔了······

我在写这篇作文时也在思考着这个问题。

2. 以物（一株花、一片云、一条鱼等）为叙述角度介绍自己的家乡作文

《一滴水经过丽江》作为游记单元中的一篇，它的教学紧扣第五单元的目标，即“了解游记的特点，把握作者的游踪、写景的角度和方法，并揣摩和品味语言，欣赏、积累精彩语句”，同时，还得指导学生读出游记独特的艺术魅力。

带着孩子们品读诗一般的语言，欣赏这幅立体丽江图，从宜人的风景，古朴的建筑，质朴的民风中，共同领略清新优美的艺术风格。 文贵新，文贵特。

《一滴水经过丽江》是这个游记单元中创新意识最突出的一篇。“阅读提示”首句是“这是一篇别具一格的游记作品”，其中“别具一格”是个概括性极强的关键词。

以“别具一格”为抓手，着眼于整体带动对这篇游记的理解品读，着眼于引导学生长时间的深层次的课堂学习活动，真正意义上地牵动了对整篇文章的阅读思考。在教学中将把握文章的写法、体会其表达效果作为重点，引导和帮助学生理解这种独特写法的妙处，体会作者的感情。

整节课，放手让学生自读，教师适当点拨，完成这篇文质兼美的游记的教学任务。 教学目标： 1.学习以“物”为叙述角度、按地点的转换（游踪）安排结构的写作手法；（重难点） 2.学会观察和欣赏自然，懂得去发现生活之美好； 3. 欣赏文章自然洗练的语言风格。

教学方法： 1.情景教学法。欣赏丽江图片，阅读有关丽江的资料，初步感知丽江之美。

2.朗读教学法。在反复朗读中引导学生感受自然洗练的语言风格，深入品味丽江之美。

3.鉴赏模仿法。细读文中的写景句子，对其进行赏析，并仿写，感受本文别具一格的艺术特点。

教学过程 一、导入 丽江是一座有魔力的城，它在阿来诗一般的的文字里变得温柔，变得婉约。或许你从未亲眼去看过，但是当你读了阿来的《一滴水经过丽江》，只怕它要常入你的梦中了。

现在，我们一起学习此文，了解丽江。 图片及字幕展示丽江的美景及文字介绍。

读美文，赏美景。让我们跟随阿来的文字，去游览丽江。

二、穿越时空觅游踪 1.文章结尾说，“作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江”，今天的丽江游，我们就以水的形式开始吧。请大家浏览课文，说说这一滴水到丽江经历了怎样的曲折？ 这滴水用了几百年的时间，从古时玉龙雪山顶上形体的演变，再是奔向丽江却跌落到落水洞中，经历漫长黑暗与等待，几百年后，从黑龙潭冒出来，后又经历了水车上的眺望和玉河中的徘徊，最终来到丽江，穿行于美丽的四方街。

2. 用圈点勾画的方法找到转换观察地点及观察时间的文字，寻觅一滴水的浏览踪迹。教师小结： 具体体现是：“顺着玉河，我来到了四方街前”，“我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城……”，“从水车上哗然一声跌落下来，回到了玉河”，“我穿过了一道又一道小桥”，“我经过……经过……经过……经过……进了纳西人三坊一照壁的院子”，“黄昏时，三人再去打水浇花时，我又回到了穿城而过的水流之中”，“很快，我就和更多的水一起出了古城，来到了城外的果园和田地里”，“黎明时分，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海”。

这些语句实际上交代了作者的行踪，可见文章的主要内容是按作者的游踪顺序来安排的。 3.请你凭着对丽江的了解，写一份关于丽江的导游词。

三、撷取美景赏画意 1.如果这篇散文就是一幅立体丽江图，请你反复诵读课文后，分组分别从三个角度来谈谈这幅画的美。 ①风景美； ②建筑美； ③民俗美。

教师小结：①风景美：“硕大的银盘”丽江古城是画面的中心，玉龙雪山是画面背景；上有蓝天，中有冰川，下有村庄草甸。这幅图画远近相衬，高低相宜，景致分明，层次感强。

充盈整个画面的是绿色：绿色的松、杉、草甸，翠绿的象山、凤凰山、笔架山、碧绿的深潭。点缀着红色的杜鹃、山茶、角砾岩街道和潭边的亭台楼阁，白色的马帮驿道和纳西人院墙，青瓦色的四方街，黑褐色的大水车，黄昏时五彩的灯光……这幅画色彩饱满艳丽，令人赏心悦目。

②建筑美：丽江古城是一座文化灿烂的城市，城里的建筑独具鲜明地域特色。无论是奇特非凡的木府建筑，还是依山势水流而建的石头街道，无论是形式各异的小桥，还是缓缓转动的风车，都显现出丽江古城的建筑美。

③民俗美：这幅画展现了民俗民风：驿道上来往的马帮；小山前建城的木匠石匠；草甸上放牧的牧童；街道中敲打银器的银匠；字画店里售卖字画的老板；演奏古代音乐的老者；院子里浇花的市民；楼下正屋里闲话的一家；楼上回廊中眺望远山的游客；住房里相谈甚欢的宾主；风车下摄影留念的游览者；茶楼酒吧心情欢歌的人们……构成了一幅丰富而和谐的民风民俗图。或热闹或恬静，或欢快或悠然，给人以无限的美感。

2.当你漫步丽江，最想去的是哪里呢？请以小组为单位，摘录相关文字后朗读。再进行合理的联想想象，为其配上一幅画，并题上一句诗文。

生： 1.玉龙雪山 冰川剔透、白雪晶莹、雾气缭绕，巍峨挺拔矗立在苍茫云海间。“岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。” 2. 四方街 我赤脚轻踩在铺满五花石的老街，仿佛触到千百年前丽江的清凉，嗅到家家户户沁人的花香，听到院落里悠扬的古乐和鸣。

“苔痕上阶绿，草色入帘青。

3. 我的一个株花150字作文

我是一株梅花

我是一株梅花。我虽然没有玫瑰的俏丽；没有百合的纯洁；更没有栀子花的清香，但是，我有我自己那至高无上的品质。冬天来了，大雪纷飞，无数颗小小的雪珠飘落下来，像有一千个侠客在天上漫游；又像有一千个士兵，站在云头，准备跳伞。我在一个显眼的地方生存，这时，我在雪中悄悄地绽放了。也就是这样，我出世了。几分钟后，一对父子经过我身边，父亲看见了我，对儿子说：“儿子啊！你觉得这朵花漂亮吗？”儿子点点头回答道：“嗯！真的好美啊！不过，老爸！其他的花都在春天或者秋天开放，而这梅花为什么偏偏要在寒冷的冬天，皑皑白雪中开放呢？”“这你就不知道了。梅花和别的花不一样，它是与众不同的。而且是雪下得越大，花开的越‘旺盛’，这正是梅花和别的花不同的地方，也是梅花本身的好品质。”说完，父子俩就走了。

爸爸的这番话，我全都听到了。这让我更加感受到了生命的意义——可贵。我也感受到了自己的与众不同：我是大自然中的一员，更是人类的好榜样，我要做好这个“高级模范”！

我的生命虽然很短暂，但是也很精彩。短暂是因为冬天过去了，我也就走了。精彩又是因为，我可以做人类的榜样，人类的朋友；我可以让大家欣赏；我可以让大家快乐！

冬天过去了，我的生命也结束了，希望大家能珍惜时间、珍惜生命！！！

4. 关于一篇写花的作文

牡丹是着名的观赏植物，她花大色艳，气味清香素有花王之称。她芳姿艳质，颈骨傲心，实为我国的传统名花。菏泽就因牡丹而闻名，近几年来，菏泽的牡丹人气指数暴升，这让没有见过牡丹的我心里开始发痒。不过看牡丹终归是有缘的，经过星期五的谈判，我们决定∶看天随行，由天注定。

经过一个多小时的“长途跋涉”，终于来到了牡丹花园。门外都排满了车辆，到处都是汽车的“歌声”。我和表妹走在最前面。

买了票走进牡丹花园，向前看，映入眼帘的是那威武的假山，假山有十几米高，从山顶刘出钻石清凉的泉水，发出清脆的“哗哗”声。接下来出场的就是我向往已久的牡丹了。

我比较偏爱白色的牡丹花，她那玉石一般雪白的花瓣从花托中间轻轻伸展了出来，一片、两片、三片、四片……

走近园子深处，五彩缤纷的花更是让人眼花缭乱呀！不知道怎么看才能满足我的眼睛。Oh！那一簇簇晶莹如玉的素玉，如梦如幻∶那一团团雄雄欲燃的火焰似的牡丹，如诗如画……

牡丹，以她那淡雅的气质，，主宰着春天的神韵，她灵动迷人，犹如一位飘逸的仙子

既然牡丹如此美，装饰品叶子自然是青翠欲滴，那羽状的复叶，呈小叶形或椭圆形，莫看它貌不惊人，待到牡丹吐露芬芳时，脱俗的神韵经她点缀便一显而知。

顿时，一阵清风迎面而来，我隐隐闻得一丝清逸，淡雅的幽香，那香韵，侬而不艳，静而灵动，立身于这飘逸淡雅的境界，我的心经不住芬芳的袭扰，渐渐地陶醉了……

不知不觉，夕阳降临了，我们也要离开了，依依不舍的走到大门时，我回头看看那中国的国花—牡丹。

国花！牡丹！你是祖国之宝，你是我们中华子孙的瑰宝。因为你古代才有那么多美文佳作，因为你，中华文明才源远流长

5. 写一篇关于花的作文

夏季，最后一支栀子花在飘香

偶尔路过栀子花丛，那前不久还一身白装的栀子花树只剩下寥寥无几的白色星点，在哪里悠悠地飘香。

可曾记得，你那暮春时的容颜？含苞欲放，略带青涩的装容，轻轻的，轻轻的为你初来乍到的这个世界捎来一点、一点清香。试探着，眺望着这临近夏天的新世界。

到了立夏的你面容已不再羞涩，大胆的张开了你俏丽娇小的面容。不仅如此，你的香味，也渐渐的，悄悄的越来越浓郁，不时吸引着几只任在捣蛋的小蜜蜂，成为了茂密的绿叶中小巧、顽皮的处处点缀。

已是仲夏，你的花瓣有些已经慢慢泛黄。但弱小却又顽强的你似乎并不愿过早的屈服，如土归根继续用你的力量散发着这不太起眼的微香，在风中摇摆着你不大入目的秀色。

虽然现在夏意正浓，但你的生命却已步入了最后的乐章。一个季度的风风雨雨已经让你了解了世界的一个篇章，更让你坚定的执著的向往着，在最后的篇章中奏出最美妙的音符。越是临近死亡的威胁，越是带来更悠扬的芳香，这就是你，在凋零前依旧坚强。

最后一枝栀子花呀，是什么样的一种信念支撑着你走到了生命的终点却仍不言败？是你对美好的生活以及对世界的贡献地向往吗？还是你对未完的使命想要负责到底，所以会决定去用毕生精力来完成？

我不是栀子花，我不知道作为一朵花的想法是什么样的。但不知为何，每次见到这小小的栀子花却让我想到了一个人，一个不幸却又坚强追求的人。她，就像这夏季最后一朵栀子花一样，虽然微小不起眼，却有一种勇气让她去与强大的命运相搏，完成她的使命。是我心中永远飘香的栀子花，你那小小的雪白花朵一直不会凋零，母亲！

遍的还行吧！！

6. 写一株植物的作文400字以上 外形,颜色,味道,声音,环境

上个星期六，妈妈带着我去了一家花草店，到了花草店里，到处都是花花绿绿，还不时传来阵阵花香，真是太棒了！这时，我的目光移向了在角落里的那株小巧的含羞草，在那些翠绿高大的植物中，它显得那么渺小。

让我对它产生了一种莫名的感情，临走时，我让妈妈买下了那株小含羞草。 回到家，我迫不及待地想看看它到底是怎样害羞的。

含羞草的叶片是碧绿的，由几十片细小的叶片组成，像一个织布的梭子，中间有一根连接叶片的叶茎，把细小的叶片串起。它的每根枝条上都带有小刺，手不小心碰到它，会刺出血来。

含羞草真像个害羞的小姑娘，我在它的叶片上轻轻一碰，它就沿着叶柄合拢了，叶片就变得很细很细，同时枝条也低低地垂下了头，好像不敢见人似的。真好玩！我有时间就去拨弄它。

可是有一次，我又去拨弄含羞草，却发现含羞草叶子动的速度明显慢了许多。我不停地拨弄，到后来含羞草居然纹丝不动了！难道它死了吗？可把我急坏了。

我马上翻阅《十万个为什么》终于找到了资料，明白了这个奥秘：原来，含羞草的叶柄下面有一个豉囊囊的包叫叶枕，里面含有充足的水分，当你用手触摸叶片时，叶枕中的水马上流到别处去了，叶枕就瘪了，于是叶子垂了下来。我经常连续去触摸它，叶枕内的水分流光了，新的水分来不及补充时，就出现了叶片不动的状况。

没想到，一株小草竟然藏着这么有趣的知识。看来平时生活中还得多观察观察呀。

7. 求一篇以花为话题的作文

自在飞花轻似梦

□石嘉豪

一朵花的绽放可婉转成一树的莺，一束花的凋零可嘶哑成独只乌鸦的哀鸣。

一朵花的绽放，是飘在天空的三月风筝，被风搅动的 *** 把群山喧响得如此的灿烂；一束花的败落是挂在悬崖边的悲恸的驼铃，映在太白的酒壶中，狂欢中的孤独化为芬芳的烈酒，酒入愁肠，酿成佩环的撞击，幻化为呢喃的梦呓……

花开，是一个天使的降落，花之缤纷，是笼罩在我们周身的一道七彩光环：菊花开放的淡定，飘散的是对花怀人的凄清；桃花开放的芳香，芬芳的是浓浓情意。

花会在空气中变老。花败，并不是一个世界末日的降临。

在尽情绽放之间，季节的皱纹悄悄爬上花的额角，花蕊谢了，花瓣随风而逝，花的精灵依旧盘旋在空中，久久不离去……

梨花带雨？不，那是梨花的泪。杏花雨是梨花的满腔愁苦堆叠成的哀恸，洒下的泪，杨柳风是芭蕉孤独时写下的伤感，花败经常是灵魂的寄宿处。

花开花落是人生必演的一曲戏。

花开，有时是一道枷锁，锁住众人的视线，欢呼她的绽放，然而欣喜最终归于平淡， *** 在花败时散场。只是那时花开，却锁不白居易的一声长叹，如泣嗟叹长恨歌。

花败，是花的宿命。木兰花的衰败，化作窦娥的冤屈；牡丹花的衰败，奢靡成杨玉环颈上的伤痕；梅花的凋零，颓废成陈圆圆伴佛的孤灯。

花开是陶渊明对山独酌的闲适，花败是李自成兵败身亡的悲壮；花开是一世的等待，花败是来世的续缘。

弦断无人听，花开无人赏不是花的悲哀，她同样可以孤芳自赏，这并不是骄傲，而是一种释然。

花开，是梦的开始，那里是生命的起跑点；花败，是梦的终结，孕育了一个丰盈的人生。

花是花而非花，雾是雾而非雾，花开花败如潮起潮落，随时移，随世易，何必为之嗟叹唏嘘，为之欣喜若狂？

花开花落，缔结了一个个生命的轮回，或许曾经烂漫，或许一直平庸，或许圆满，或许遗憾，我们不能只看见花开时绚烂的色彩，而忽略花落时凋零的花心

8. 请任选一种花,以花为第一人称,写片作文.题目随便,字要500左右就

幸福花语

我的生命是主人给的。

记得我在母枝上时，只是一小枝不显眼的、甚至是多余的。

有一天，主人可能是出于对整株枝体造型的考虑，我被“无情”地从母枝上掐掉了，抛在母枝一侧。尽管在绝望的一千五百多分钟的每一秒中我都在渴望着生命的延续，用微弱的、仅有的、一点滴生的意念，极力地吮吸着那泥土的芬芳。然而值得庆幸和感激的是我并没有被主人抛弃，而是移植到另外一个小花盆中。虽说不承望能独立春秋，但在主人的精心照料中，我很快渡过了灰色的死亡线，对生命的珍爱，已成为我的唯一，我疯狂的采撷着泥土的养分和窗外的明媚……仅半年，如今我也争翠吐艳，一片片油绿而厚厚的叶子簇拥着三把高低参错嫣红的花伞，颇为主人喜爱。主人也时常转动着我的花盆，生怕我妄长，失足了姿态，因为主人深谙我们的习性：对光的渴求是忘乎所以的疯长。

随着春节的到来，主人为调整室内的氛围，把我从窗前移到一个没有太多光线的角隅。主人依然关爱，只是省去了时常变换花盆的方向，因为我不再疯长；我依然花红叶绿，我幸福，因为人们叫我“幸福花”。

最后我还要说。因为我花开早，有人说我花枝娇小，其实我也能枝硕叶茂花枝俏；也许你不晓，我还有别名“长寿花”。我的身世、我的名、更让我想到了“红楼金锁通灵玉” 上的一对吉谶：莫失莫忘，仙寿恒昌 ； 不离不弃，芳龄永继。

****年春节曦晨録写花语於家中

9. 以某一景物的角度写一篇400字的作文

家乡的秋天像一位魔术师，它能把人带入 梦的世界；还像一位设计师，把一切都设 计得那么美；又像一位画家，把美好的风 景都融进这美好的画卷。

我爱家乡秋天的田野，咧开嘴的玉米，猫 着腰的稻谷，红着脸的高粱，蓬着白发的 棉花，真是五谷丰登。田野那边汩汩流淌 着一条清亮明净的小河，天空倒影在清凌 凌的河水里，显得瓦蓝瓦蓝的；悠悠飘流 的白云倒影在河水中，更显得雪白无瑕； 苍鹰在水中飞，鱼儿在天上游；虫吟鸟鸣 ，汇成一曲金秋交响乐。

远山朦朦胧胧， 幽幽的，给人一种神秘的感觉。小河两岸 都是树林，时而有几片弯弯的柳叶打着旋 飘落下来，小鱼浮在水上的叶子旁欢快地 游来游去，恰似为远航的小舟送行。

家乡秋天的果园风美，那压弯了枝头的红 苹果，似乎少女含羞的脸蛋，还有那黄橙 橙的大鸭梨，“戴帽子”的石榴和那满树的大 柿子，累累果实给秋天的果园抹上了艳丽 的色彩。秋风中飘散着淡淡的果香，亲人 肺腑，令人沉醉忘归。

秋天的草地也是多彩的，草地绿中带黄， 黄里透红。草丛中，蛐蛐在探亲，蝈蝈在 歌唱，蝴蝶在跳舞，花儿在欢笑。

登高远 眺，使我生出无限的遐想，我仿佛来到了 童话的世界。 虽说“洛阳牡丹甲天下”，可我觉得洛阳的菊 花也别有情趣，那像绣球一样的菊花，白 的如雪，粉的如霞，黄的似金，红的则像 一团团跳动的火焰，真是再高超的画家， 也难以描绘出这如诗如画的美境。

秋天是丰收的季节，秋天是勤奋者的天地 ，我盼望自己快快长大，也为这迷人的秋 天添上一笔浓浓的色彩。 我的家乡可美丽、漂亮了。

春天，一棵棵挂花树开花了，一阵阵清香 飘荡在家旁，只要一走出家门就能闻到桂 花的清香。桂花还可以做茶叶，在树上， 把它一朵又一朵的摘下来，在炎热的天气 里晒上几天再把它放在瓶子里放上五六个 月，就可以泡茶了。

夏天，荷叶在小河中长着，花开了红红的 花瓣展开，里面有像碗一样的东西，碗里 放着一颗颗可以吃的小圆圆。 秋天，一棵一棵的果树结果子了，有橘子 、橙子……那橙子又大又黄，而且还很甜， 橘子也一样好吃美丽 最美的就是冬天了，雪花空中飘荡，到了 中午，伙伴们在地上堆雪人、打雪仗等。

你们看，这就是我美丽的家乡。