一、班级情况分析

本学年我班共有幼儿30人，他们年龄均适龄，大部分幼儿能较好适应幼儿园生活，表现出一定的自理能力，但仍有一小部分幼儿入园时存在情绪焦虑、哭闹现象，需要教师的安抚才能参加集体活动。幼儿在活动中注意力分散，点心和午餐习惯有待加强。

二、安全教育

安全是幼儿园的首要任务。针对小班幼儿刚入园的情况，我们将从全面的安全教育入手，包括入园后紧跟教师、不随意离园，教育幼儿在各项活动中可能存在的问题，以及做好与教师、保育员、家长之间的幼儿交接。同时，每日进行晨检，确保幼儿不到危险物品入园，定期开展安全主题教育。

三、环境创设

积极创设富有快乐氛围的班级环境，通过亲密的语言和活动，消除幼儿入园焦虑，鼓励幼儿积极向上，大胆表现。根据区域设置相关区角，营造良好的分组活动环境，并设置幼儿展示栏，肯定幼儿的努力与成长。同时，多形式开展家园联系，提高家园互动质量。

四、班级工作重点

创设良好一日活动环境，结合指南调整活动课程，强调分组、区域、游戏式教育，加强幼儿常规培养，如礼貌、倾听、参与活动、与同伴友好相处。同时，培养幼儿的自我服务能力，确保幼儿能完成基本的自我服务，养成良好的操作常规。在课程中应用式教学，加强语言、数学、常识、艺术、健康、社会等领域的知识与技能培养。结合角色游戏、结构游戏、表演游戏，丰富幼儿的游戏材料和知识经验，探索材料与幼儿主体性的研究。

五、家长工作

通过家长会、家园联系栏、家长信箱等方式，加强对家长的沟通，宣传幼儿发展标准，鼓励家长了解和支持幼儿的学习。通过家长群交流，明确家长责任，鼓励家长参与幼儿教育，与教师协商解决问题，形成家园合力。

综上所述，我们本学年的班级计划旨在确保幼儿健康、快乐成长，以指南为指导，注重幼儿情感、安全、全面发展，结合科学、有效、适宜的活动，推动幼儿在各方面全面健康成长。我们将共同努力，与家长紧密合作，为孩子们创造一个温馨、安全、充满爱的学习环境。