面对即将到来的其中测试，同学们要如何准备复习呢?接下来是我为大家带来的关于，希望会给大家带来帮助。
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一、积累与运用***26分，1—7题各3分，8题5分***
1.下列选项中加点字的字音完全正确的一项是*** ******3分***
A.恹恹***yān*** 虬***qíu***枝 楠***nán***木 争妍***yán***斗艳
B. 奇崛***jué*** 丰腴***yū*** 迸***bèng***溅 拈***niān***轻怕重
C.贮***zhù***藏 凡几***jǐ*** 旁骛***wù*** 强聒***guō***不舍
D. 亵***xié***渎 迥jiǒng异 棱***léng***镜 碧瓦飞甍***mén***
2.下列选项中字形完全正确的一项是*** ******3分***
A.锤炼 疼楚 飘逸 旁逸斜出 仙露琼浆
B.条幅 倦怠 枯瘠 大将风度 节衣缩食
C.颖慧 踪迹 萎谢 聊以自娱 尤柔寡断
D.臆度 惊愕 浩齿 坦荡如砥 以身殉职
3.依次填入下列各横线处的词语，最恰当的一项是*** ******3分***
上海迪士尼乐园2024年6月开园，将为游客提供无限可能，创造值得 ① 一生的回忆。上海迪士尼乐园带给人们的快乐和欢笑没有年龄之分——孩子们将能和他们最爱的迪士尼朋友见面互动，爸妈们一定会在旁微笑着记录下每一个 ②瞬间;青少年穿上“喷气背包飞行器” ③ 天际，祖父母则可以在花园里散步休憩。这里同样将是年轻人的乐土——乐园里无处不在的新奇、 ④和冒险都在等着他们去开启梦想。
A①珍爱②精美③腾飞④激动
B. ①珍藏 ②精彩 ③翱翔 ④ ***
C. ①珍藏②精致③飞翔④ ***
D. ①珍视 ②精彩 ③ 翱翔 ④激动
4下列句子中加点的成语使用正确的一项是*** ******3分***
A. 大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，不仅令孩子笑的前仰后合，还令一向严肃的大人们都忍俊不禁地笑起来。
B. 他本来很一般，但由于双方都争取他，他便成无足轻重的人物了。
C. 数不尽的离奇念头，光怪陆离的幻象，奇异的声响，一齐向她袭来，使她感到恐惧。
D.夏天的池塘里，粉的、白的荷花竞相开放，睡莲也不示弱地开起来了，满眼都是万紫千红。
5.下列句子中没有语病的一项是*** ******3分***
A.各行各业要弘扬工匠精神，勇攀质量高峰，打造更多消费者满意.
B.用生动的故事，抓住了国外听众的兴趣点，启开强烈的共鸣。
C. 中国贡献著全球经济增量的1/3，作为世界经济增长主引擎的地位无可替代.
D. 在浙江乌镇开幕的世界网际网路大会上，就共同构建网路空间命运共同体提出“中国方案”。
6.下列句子语序排列最恰当的一项是*** ******3分***
①当前，我们正在为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。②只要“立下愚公志”，一任接着一任干，一张蓝图绘到底，巨集伟目标就能成为美好现实。③奋斗目标是如此巨集伟、如此鼓舞人心，但实现的过程既不会顺风顺水，更不可能一蹴而就，必然充满曲折和艰辛，需要经过长期的奋斗。④越是曲折和艰辛，越要有持之以恒、久久为功的韧劲。“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”。 ⑤弘扬愚公移山精神，就是要持之以恒、久久为功。⑥矢志不移、至死不渝，子孙相继、久久为功，这种“咬定青山不放松”的韧劲是愚公移山精神的核心。
A ⑤⑥①③④② B⑥⑤①③②④ C.①③④②⑤⑥ D⑥⑤③①④②
7.下列有关作家作品及文学常识的说法，正确的一项是*** ******3分***
A. 本文在对陋室进行描写时，从居室环境.日常生活.个人品行三方面极力形容“陋室不陋”，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
B. 《海燕》是高尔基《春天旋律》的结尾部分，原题《海燕之歌》，这篇文章采用了象征手法，海燕象征暴风雨的报信者。
C.《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》， “嘻，技亦灵怪矣哉!”这一句表达了张潮对雕刻者精湛雕刻技艺的赞叹。
D《活板》选自沈括的《梦溪笔谈》，文中指出活板印刷提高工效的具体方法有两条：更互用之;每一字皆有数印。
8.根据课文填空。***5分***
***1*** ，泥香带落花。葛天民《迎燕》
***2*** 夕阳西下， 《天净沙.秋思》
***3***故园渺何处? 韦应物《闻雁》
***4*** 李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中用典的诗完整的一句：
***5***《池鹤》一诗中表现诗人对官场生活厌倦和无奈的句子是
二、现代文阅读*** 28分***
***一***阅读下文，根据要求回答问题。***16分***
五月的槐花
⑴母亲打来电话，告诉我故乡的槐花又开了。放下电话，轻轻推开窗户，一股晚风夹杂着城市特有的气味扑面而来。望着街道上熙熙攘攘的人群，我突然感觉心里空荡荡的。
⑵好不容易挨到天亮，随便装点了行囊，我便踏上了回乡的路途。
⑶刚走到村口，远远的我便看到了坐在门前老槐树下的母亲。
⑷“妈——”
⑸我的喉咙里涩涩的，A.母亲抬起头，摘下眼镜，眼睛里满是惊喜，随即放下手中的活，像个孩子似的拉着我的手问长问短。我觉得母亲好像又苍老了许多。我鼻子一酸，泪水差点流了出来。母亲好像觉察到了什么，便岔开话题：“云儿，快歇著去，妈去给你打水，洗把脸再说。”母亲顺手拿起毛巾和脸盆。我分明看到：母亲在转身的那一瞬间，迅速地拭去了腮边两行浊泪……
⑹捧起冰凉的井水洗完脸后，顿觉轻松了许多。摆脱了平日里繁多的应酬，此时只想美美地睡上一觉，就势躺在大沙发上，竟酣然入睡了。
⑺一觉醒来，母亲不知干什么去了，我信步走出了卧室。B.屋外，一树树槐花开得正艳，满树晶莹的花瓣如串串剔透的水晶，鹅黄的花蕊不时散发著醉人的清香。
⑻母亲颤巍巍地站在凳子上，踮著双脚，举著一根长长的竹竿，吃力地从树枝上打下串串的槐花。如血的残阳，母亲的身影显得格外瘦弱。不觉中淡淡的花香将我眼睛浸得溼润……
⑼晚上，母亲在闷热的厨房里，又是和面，又是洗槐花。忙活了大半天，才兴冲冲地端给我一碗馋人的槐花饭。我接过这似有千钧的“佳肴”，狼吞虎咽地吃个精光。母亲静静地坐在我的对面，满脸都是灿烂的笑容。
⑽临睡前，母亲从衣柜里拿出崭新的床单、被褥，铺好床后，再三嘱咐我盖好被子，乡下夜里寒气重。那晚，母亲将我的脚丫紧紧的搂在她温暖的怀抱。温馨的梦里，我拉着母亲的手，坐在开满槐花的山坡，听她讲《王子与母亲》的故事……
⑾第二天，母亲起得很早，走了四五里山路从镇上买来一瓶槐花蜜，硬是塞进了早已被她塞得满满的行囊。接着便又张罗著为我做早点。望着母亲忙碌的身影，刹那间我竟觉得自己就是故事中那位残忍的王子。
⑿临走时，母亲拖着疲惫的身子，将我送到村口，又是一番千叮咛，万嘱咐。
⒀坐在返城的客车上，窗外，一树树冰清玉洁的槐花一闪而过，我蓦然觉得，母亲的爱诚如这朴实而又圣洁的槐花，虽然平凡却又凝重而深沉，足以让我一辈子去细细品味。五月的风拂过脸庞，一缕醉人的幽香潜入心底，淡淡的花香中，我已泪流满面……
9、文章多次写槐花，有什么作用?***3分***
10、第***1***段结尾“望着街道上熙熙攘攘的人群，我突然感觉心里空荡荡的”，请联络上下文，说说“我”为什么“心里空荡荡的”?***3分***
11、***8***--***12***段通过具体描述表现母亲对“我”的爱，请用简要的语言概括***8***--***12***段的内容。***每点不超过10个字******2分***
第⑻段： 第⑼段：
第⑽段： 第⑾段：
第⑿段：送别时，母亲叮嘱“我”。
12、文章第***8***段“不觉中淡淡的花香将我眼睛浸得溼润…… ”，请简析“我眼睛溼润”的原因。***2分***
13、请从文中划线的A、B两个句子中任选一句，作简要赏析。***3分***
母亲抬起头，摘下眼镜，眼睛里满是惊喜，随即放下手中的活，像个孩子似的拉着我的手问长问短。
B.屋外，一树树槐花开得正艳，满树晶莹的花瓣如串串剔透的水晶，鹅黄的花蕊不时散发著醉人的清香。
我选*** ***句赏析：
14、下列判断错误的一项是***3分***
A. ⑻段通过对母亲的动作描写，写出了母亲的苍老、瘦弱和对我的爱。
B梦中母亲给我讲《王子和母亲》的故事与下边段落说我是故事中“残忍的王子”是前后呼应。
C.在作者眼中槐花朴实、圣洁、平凡、凝重而深沉。
D、文中的母亲勤劳、善良、任劳任怨，热情大方，挚爱儿女。
***二***阅读下文，根据要求回答问题。***12分***
风口上没有“偷懒的人”
①这几年，“站在风口上，猪都能飞起来”一语风行，折射一种借风起飞的普遍心态。那些草根创业、底层崛起的传奇故事，更是让人们羡慕。然而，当每个人都在对此津津乐道时，我们是否因此而忽略了其他重要的东西?他人的成功仅仅是因为遇到一个“风口”?
②诚然，时势造英雄，如恩格斯所言“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来扮演的”，又如梁启超所讲“路得非生于十六世纪，而生于第十世纪，或不能成改革宗教之功”。但英雄之为英雄，亦必有其非凡处，正所谓“英雄之能事，以用时势为起点，以造时势为究竟。”我们讲机遇青睐有准备的头脑，说的也是这个道理。
③社会生活中，不少人总是习惯于投机取巧，不想脚踏实地，不愿下笨功夫、用实劲，而是自觉不自觉地把人生寄望于形形 *** 的机会，希望兔子撞到自己的树桩上。实践中，有的喜欢“抄近道”，耍小聪明，见事有利可图便“一窝蜂”，听说有一本万利之事便趋之若鹜，其结果往往是弄巧成拙。不能说世间就没有巧事、无法讨巧，但从总体上看这只是小概率事件，不会发生在大多数时候、大部分人身上。对于很多人来说，投机取巧就可能意味着失去机会、放逐自己。在这个意义上说，取巧也是一种懒惰，我们尤当戒之。
④曾有人说，如果一个犹太人开了一家生意兴隆的加油站，旁边就会有更多犹太人去开便利店;但如果加油站是中国人开的，那旁边就会出现更多中国人开的加油站。这样的说法或许有些刺耳，却警醒我们面对商机，要有差异化发展思维，不可取巧投机、盲目跟风、扎堆上马。即便实践中遇到商机，但用这样的同质化发展思维，也只会让商机变成“伤机”，其结果就是一拥而上，一哄而散。
⑤为人处世，有的人偷奸耍滑，投机钻营，不琢磨事，只琢磨人，寄望攀上某个高枝，“跟对人”以平步青云。工作中，有的人急功近利，热衷于“短平快”专案，不做打基础、利长远的文章。凡此，或得一时之利，或逞一时之势，终究经不起检验，沦为反面教材，可悲可叹。
⑥无论是处世、干事，还是创业，苦干实干都是立足之本、立身之基。不是说事不能巧干，很多时候这种巧是一种远离愚笨的智慧，亦是我们的一种必备本领。但这和我们所说的投机取巧不是一回事。那种凡事图取巧的观念与做法，无法让我们行稳致远。尤其是治理，有学者评价“是件用力而缓慢穿透硬木板的工作”，容不得半点投机取巧，惟需兢兢业业，务实勤勉，励精图治，方能造福一方，干有所成。
⑦大巧若拙，这是老子写下的智慧。风口上从来就不曾有过偷懒的人，想要乘风而起，需要的是守拙用劲的大智慧。
15.文章开头引用“站在风口上，猪都能飞起来”风行语有何作用?
16、概括本文的中心论点
17、第四段主要采用了哪种论证方法，有什么作用?
18、下列判断正确的一项是***3分***
A. 第②段引用恩格斯和梁启超的话是为了证明“机遇青睐有准备的头脑”。
B. “大巧若拙”文章告诉我们不要投机取巧，要下笨功夫，不能走捷径。
C第③段中“抄近道”、 “一窝蜂”采用了比喻论证的方法，论证了为人处世投机取巧必将失去机会，放逐自己，弄巧反而成拙。
D. 一本万利的事是小概率事件，不会发生在大多数时候、一部分人身上。
三、古诗文阅读。*** 16分***
***一***阅读古文 ，根据要求回答问题。***12分***
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
19.下面句子中加点词语的解释，正确的一项是
A. 马之①千里者;策之② ①之，的，助词 ②代词，指千里马
B.食①马者不知其能千里而食②也 ①喂养 ②食： 通“饲”，喂
C. 其①真无马邪?其②真不知马也。①难道，表反问语气;②恐怕，表推测语气。
D. 执策①而临之;策②之不以其道 ①鞭打 ②马鞭子
20.翻译下列文言句子
祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也
21.下面对选文的分析，正确的一项是
A.造成千里马“欲与常马等不可得”的间接原因是：食马者不知其能千里而食也。
B.本文第一段就提出了全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，作者强调伯乐的重要性。
C. 贯穿全文的中心句是“其真无马也”，表达了作者的愤满之情。
D. 作者借千里马的遭遇表达了对统治者埋没、摧残人才的批判，但同时暗示了自己一朝被重用，愿为国效劳的心意。
22.文章借有关伯乐与千里马的传说，将 比作“ 食马者”，将 比作“伯乐 ”，而以 喻指 千里马.
***二*** 赏析古诗 ***4分***
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
23.下列对这首诗赏析恰当的一项是
A. 这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
B. “衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。
C. 这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。
D. 羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦.
24. “千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致?试分析其作用。
四、作文***50分***
25.请从下面两题中任选一题作文，必须写成议论文。
***1*** “绿叶精神”之我见
***2*** 小议
要求：
选题目***2***请将题目补充完整，填上中学生生活中的一些现象，如上网、追星、追美剧、课外阅读、不愿吃苦，不愿做家务，不听从父母的教导等。
②篇幅不少于600字。
③思想健康，感情真挚，努力做到有新意。
④文中不得出现真实的校名、地名、人名。
答案：
1、C;2.B;3.B;4.C;5.C;6.A;7.D;8.略
9、既是贯穿全文的线索，又是“朴实而又圣洁”母爱的象征。
10***1***因为“我”久别故乡，久别母亲，电话勾起“我”对故乡和母亲的思念;***2***虽身处繁华都市，“我”仍感到内心的孤独。
11第⑻段：为“我”打槐花;第⑼段：为“我”做槐花饭;第⑽段：为“我”铺床、暖脚; 第⑾段：买槐花蜜送“我”。
12***1***因为伤感***自责、愧疚也可***，为母亲的“苍老”“瘦弱”; ***2***因为感动，为母亲对“我”的疼爱。
13.A、这句话是对母亲遇见“我”的那一刹那的动作、神态***语言***等描写;用了“抬”“摘”“拉”等一系列动作词以及“惊喜”的神态，突出母亲见到“我”时的惊奇、喜悦与激动的心情，细致传神地表现了母亲对“我”的关爱，为下文母亲为“我”做一系列的事做铺垫。
B、这句话是对槐花的描写。运用比喻的修辞手法，把槐花比作水晶，形象生动地写出花朵多、花色艳、***花瓣亮***、花味香，表达了“我”对故乡的槐花深切喜爱之情，也为下文写母亲为“我”打槐花、做槐花饭做铺垫。
14.D
15 引出要论证的问题--风口上没有“偷懒的人” ;或者引出要论证的问题—凭借机遇不干事就能成功吗;
16. 无论是处世、干事，还是创业，苦干实干都是立足之本、立身之基。或者想要乘风而起，需要的是守拙用劲的大智慧;
17.采用了举例论证的方法，论证了面对机遇不可取巧投机、盲目跟风。
18.D
19.C;
20.也只能在马夫的手里受到屈辱***或埋没***。 ***和普通的马***一同死在马厩里，不因日行千里而著名;
21. B;
22. 愚妄浅薄的封建统治者;能识别人才的封建统治者 ;人才
23.C;
24.群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，作用：一是表现了边塞的悲凉、戍边生活的艰辛、军事事态的严重;二是为下文抒情做铺垫***蓄势***