(1)自愿性。课外活动是在课堂教学计划之外，学生自由选择、自愿参加的一种活动，强调学生可以按照自己的兴趣爱好和特长自愿选择。

(2)灵活性。课外活动，无论是活动的内容，还是活动的形式都体现了灵活性。

(3)自主性。富有成效的课外活动，大多是学生在教师的指导和帮助下独立自主开展的。课外活动是学生自己的活动，学生是课外活动的主体。

(4)实践性。课外教育的突出特点就是“活动”，学生进行多方面的动手动脑的实践活动。

(5)广泛性。只要围绕学校的教育目的，课外活动的内容可以非常广泛。

(6)综合性。课外活动质量效果的检查评定的方式方法也是多种多样的，它一般不采用像课堂教学那样的考试记分办法，而大多采用汇报表演、娱乐竞赛、成果展览、举行讨论会和报告会等形式进行。