幼儿园数学教案：一分钟有多长

教师：屈老师

活动目标：

让孩子理解时间的重要性，学会珍惜时间，提高时间管理能力。

活动准备：

调查表、穿珠子、夹玻璃球、套曲别针的操作材料、派克笔、记录纸、时钟、一分钟沙漏、PPT。

活动流程：

一、认识时钟，感知一分钟

提问：孩子们，你们认识时钟吗？今天老师带来一个时钟，看看时钟上都有什么？秒针走一圈是一分钟，那么一分钟有多长呢？

出示一分钟沙漏，让幼儿静静等待一分钟。

总结：一分钟虽然很短，但如果我们专心等待，会感觉时间过得比较慢。

二、一分钟你能干什么

提问：一分钟时间我们能做些什么？小朋友能在一分钟做这些事情，那么大人呢？咱们来看PPT。

体验一分钟可以做什么。

今天老师给小朋友带来了很多材料：夹玻璃球、套曲别针、穿珠子。四个小朋友一组，老师说计时开始，小朋友就可以工作了，但不要紧张，注意动作要稳。

请幼儿数一分钟自己穿了多少颗珠子、夹了多少个玻璃球、套了多少个曲别针，并请幼儿报数其他幼儿记录。

现在请小朋友来报数，报出一分钟自己穿了多少颗珠子、夹了多少个玻璃球、套了多少个曲别针，每个小朋友都是有任务的，你要记住他们最多的是谁？有多少？最少的是谁？有多少？一会请你来记。