观察变化是否有规律可循。首先需要小朋友们认真观察，还要有类比猜想，不断修正的思考过程。一开始肯定是懵的，需要有个从基础题型到提升题型的熟悉过程

规律1：个位和十位上的数字之和等于圆片的个数。规律2：摆出数的个数比圆片的个数多1。

找规律就锻炼孩子的观察能力,再是能不能自己读懂题找规律就锻炼孩子的观察能力,再是能不能自己读懂题