作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的数学教案：营救美羊羊，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

数学教案：营救美羊羊1

　 设计思路：

　为了落实我园快乐学习的教学理念，让幼儿自主探索、体验学习的快乐，本次活动取材于幼儿熟悉并喜爱的动画片《喜洋洋与灰太狼》的故事背景，教师精心设计了一场有趣且富有挑战的营救美羊羊的计划，并且将数领域的教育目标融入到营救行动中。旨在让幼儿感觉自己是在进行一个有趣的闯关游戏，提高幼儿的活动兴趣，从而激发幼儿积极思考、主动学习。

　我班部分幼儿已经有单双数的概念，但知其然不知其所以然，希望通过本次活动让幼儿通过操作理解单双数的含义。对于大班孩子来说，体验关心他人、互帮互助的情感也是非常重要的。希望通过本次营救美羊羊的.行动，能让孩子们体验解决问题、帮助别人的快乐。

　 活动名称： 营救美羊羊

　 活动目标：

　1、理解单双数的含义，区分10以内的单双数。

　2、在游戏情景中体验解决问题，帮助别人的快乐。

　 重点： 理解感受单双数的含义。

　 难点： 发现单双数的排列规律。

　 活动准备：

　1、PPT、1-10数字卡、分类表

　2、幼儿操作材料：1-10圆点卡、水彩笔

　 活动过程：

　一、情景导入、激发兴趣

　1、（播放PPT）师：美羊羊被灰太狼抓走了，喜羊羊是她的好朋友，下定决心一定要救出美羊羊，于是喜羊羊出发了。

　2、（播放PPT）灰太狼：哼！想来救美羊羊，没这么容易。一路上我设置了许多陷阱，就等喜羊羊来了，正好把他也抓住。

　二、寻找炸弹、理解含义

　1、（播放PPT）灰太狼：我在彩色的石头路上埋了炸弹。每块石头上有小圆点，小圆点是不一样多的，两个两个数能数完的能安全通过(箭头表示)；两个两个数不能数完的就有炸弹（炸弹表示）。喜羊羊只要踏到有炸弹的石头，哈哈！

　2、请一个幼儿上前示范操作。

　3、幼儿操作：

　l 幼儿将圆点卡（石头）上的圆点两个两个圈，看是否能圈完。

　l幼儿将圆点卡送到分类表中，并验证。

　4、师小结：两个两个数正好数完的数字是双数，两个两个数还剩一个的是单数。

　三、排查陷阱、发现规律

　1、（播放PPT）灰太狼：气死我了！我还有第二套方案。我在单数的楼梯下挖了陷阱，喜羊羊只要踩到单数的楼梯，我就能抓住它了。

　2、幼儿和喜羊羊一起分辨单双数。

　3、师： 刚才你们有没有发现单双数排列的秘密啊？

　4、师小结：单数的旁边是双数，双数的旁边是单数，它们是间隔排列的。

　四、成功营救、情感体验

　1、（播放PPT）灰太狼：喜羊羊太聪明了，小朋友也太聪明了，破坏了我的计划。还好我还有最后一个陷阱。这里有两间房子（12号、13号），美羊羊被关在双数的房子里，是哪间呢？

　l 追问：你怎么知道12是双数？

　2、小结：两位数的数字，最后一个数字是单数，这个数字就是单数；最后一个数字是双数，这个数字就是双数。以后我们会碰到很大很大的数字，要知道是单数还是双数，只要看最后一个数字就知道了。

　3、帮助喜羊羊救出美羊羊，共同体验成功的快乐。

数学教案：营救美羊羊2

　 活动目标

　1.听清颜色和形状的指令，初步感知集合的概念。

　2.在游戏中与同伴一起寻找安全的家，体验帮助同伴的快乐。

　 活动重难点

　听清颜色和形状指令，初步感知集合的概念。

　 活动准备

　PPT、红色和蓝色的长方形、圆形房子。

　活动过程一、导入，引发幼儿活动兴趣。

　1.游戏听喜羊羊音乐进入活动室，扮演羊进行吃草、喝水等活动并相互问好。

　2.认识房子师：今天羊村里有件大喜事，造了几间大房子，它们是什么样的呢？

　师小结：我们的家有不同的颜色，有的是红色的有的是蓝色的。我们的房子形状不一样，有的是长方形有的是圆形。

　师：这件事情被一个坏家伙灰太狼知道了，还抓走了美羊羊，我们一起去救出美羊羊吧！

　二、挑战灰太狼

　（一）按颜色躲猫猫

　1.灰太狼去红色的房子里找小羊。

　师：现在灰太狼到红色的房子里找小羊了，我们赶快躲起来吧。（鼓励幼儿提醒找错家的同伴回归队伍）

　2．播放ppt和音乐，幼儿自主进行躲猫猫游戏。

　师：灰太狼在红色的房子里没有找到小羊，那你们躲在哪里？

　师小结：小羊们你们真聪明，不管什么形状，只要躲在和灰太狼颜色不一样的房子里就可以了。

　（二）按形状躲猫猫

　1.灰太狼在长方形的房子里找小羊。

　师：现在灰太狼到长方形的房子里找小羊了，我们赶快躲起来吧。

　2.播放ppt和音乐，幼儿自主进行躲猫猫游戏。

　师：灰太狼在长方形的房子里没有找到小羊，那你们躲在哪里？

　师：不管什么颜色，只要躲到和灰太狼说的形状不一样的家里就安全了。

　三、挑战灰太狼和红太狼

　（一）播放ppt让幼儿观察师：谁要去蓝色的房子，谁要去圆形的房子？

　师：那蓝色的房子、圆形的房子安全吗？那我们应该躲到哪里呢？

　师：灰太狼和红太狼没有找到小羊，那你们在什么颜色什么形状的房子里呢？

　师小结：我们捉迷藏的时候要先看看灰太狼在什么颜色的房子了，再看看红太狼在什么形状的房子了，和他们两个都不一样的，才是最安全的房子。

　四、营救美羊羊师：我们打败了灰太狼拿到钥匙，现在我们一起去救出美羊羊吧！