规划教师职业生涯的方法：教师职业生涯特点、教师职业生涯演进、职业生涯计划、教师职业生涯发展阶段。

1、教师职业生涯特点：教师职业生涯，是与教师本人在学校教书育人的一系列活动相关联的职业经历的模式。一个教师职业生涯的成功与失败，其判断的标准：看其自主发展的水平、个人职业的体验、学生肯定和社会尊重等这是主要的；外在的职称、职务、报酬以及地位等外在变化，这是次要的。

2、教师职业生涯演进：对于教师来说，职业生涯的演进过程看作教师专业发展过程。教师专业发展是一种主动的、动态的成长过程，始终相伴于教师职业生涯的演进，它没有固定的标准，也没有静止的时候。

3、职业生涯计划：职业生涯计划，就是将所期望达到的丰富的目标明确地表达出来的过程，是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。

4、教师职业生涯发展阶段：工作前准备阶段。一般从就学到25岁。进入职业和组织的入门阶段。这个阶段一般在20-28岁。职业生涯早期阶段。这个阶段一般在25-40岁。职业生涯中期阶段。这个阶段一般在40-55岁之间。职业生涯晚期阶段。一般在55岁之后。

教师

教师是以教书为生的职业，是人类社会最古老的职业之一。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。