辉辉快五岁半了，每次放学回到家后，书包随意往沙发上一扔，直接跑到玩具屋玩起了心爱的乐高。

我想让他帮我去楼下丢垃圾，他就回我一句“等我把这个小汽车拼好就来”。

平时想让辉辉扫个地、整理自己的衣服都要催促他几次才肯动，这次我也指望不上他去帮我扔垃圾了。

怎么做才可以让孩子爱上劳动呢？

答疑解惑

孩子不愿意参与劳动有这样几种可能：劳动太枯燥，孩子不喜欢；劳动太辛苦，孩子受不了；家长总把劳动当成一种惩罚，孩子提不起兴趣；孩子曾经有过挫败的经验，不愿意再尝试；在孩子想要劳动时却不让他劳动，打消了孩子的积极性；家庭成员间要求不一致……

当家长突然发现孩子不爱劳动时，先不要责怪孩子，而是要反思孩子不愿意劳动的原因以及自己的方法是否妥当。

怎样让孩子爱上劳动呢？家长可以试试这些方法：

1.对孩子进行劳动技能的指导

刚开始孩子尝试一种新劳动时，家长要告诉孩子劳动的具体步骤和技巧，如：在孩子择菜前，告诉孩子要先将整颗青菜用清水洗干净，接着把菜叶和菜干分别摘下来放到碗里。

2.不失时机地为孩子提供锻炼的机会和条件

在日常生活中，只要没有危险的事情都可以让孩子去实践，同时应抓住日常生活中每一个可利用的机会，为孩子提供练习的机会。家长可以把本来由自己完成的事情安排给孩子完成，如洗菜、浇花、照顾小动物等。

当孩子想要模仿成人的劳动时，可以给予鼓励和支持，不要无情地制止他动手。

3.帮助孩子获得成就感

一般来说，孩子都是爱劳动的，在劳动中孩子能获得成就感。家长可以从提升孩子成就感入手，激发孩子的劳动兴趣。

家长可设计“小能手在家情况记录表”，记录孩子的劳动情况。通过表格的记录，孩子能看到他做了很多事情，为家庭做出了贡献。

然后家长可以结合孩子的贡献对孩子的行为进行鼓励和有意义的奖励，如奖励一次海洋公园之行等。

4.以鼓励为主，逐步地提高要求

孩子刚开始劳动时，往往会做得很慢，有时候甚至“闯祸”，家长不要因此就不让孩子动手或责备孩子，而是要给孩子示范正确的动作，耐心教他们怎样做，只要孩子在劳动时态度认真，就是值得肯定的。

5.要求一致，持之以恒

由于有些父母、爷爷奶奶的溺爱，不少孩子在幼儿园能自己穿脱衣服，自己吃饭，可回到家里却什么都不干，摆出“小皇帝”“小公主”的姿态。

所以无论是家庭还是幼儿园对孩子的要求都要保持一致性，统一思想认识，这样才能取得事半功倍的效果。

有了一致性还要有一贯性，良好的习惯需要长期保持，家长不能有时因工作疲劳或赶时间，就对孩子说：“今天不用洗了，明天再说吧”等，这样做的后果只会使孩子为他以后不认真做事留下借口。