师德师风考核的原则:主体性原则、民主性原则、导向性原则、实效性原则。
(一)主体性原则
尊重教师的主体地位,依靠教师,服务教师,引导教师自省、自重、自律、自强,教师育人,为人师表。
(二)民主性原则
坚持实事求是、民主公开,广泛听取学生、教师、家长等方面的意见,规范考核程序,客观公正地评价教师。
(三)导向性原则
坚持发挥考核的导向作用,奖优罚劣,引导教师践行师德规范,不断提高师德修养和教育教学能力。
(四)实效性原则
坚持推动整体、讲求实效,及时总结、推广先进经验,发现、解决突出问题;坚持师德与业绩并重,以考核履行教师职业道德规范为主;坚持平时考核与年度考核相结合,以平时考核为基础。
师德师风考核简短
热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育事业和本职工作,对教师这个职业充满责任感、幸福感。
关心学生,热爱学生,平等对待学生。爱学生,就必须善于走进学生地情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们地喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心地事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般地教育。