<如何让幼儿认识图形-百科大全-龙咔百科
> 百科大全 > 列表
如何让幼儿认识图形
时间:2024-12-23 20:37:34
答案

1、诜择适合的载体

 孩子的学习源于他们熟悉的生活及周围环境,如,窗户有长方形的、正方形的、圆形的,毛巾有正方形、长方形的.糖果有三角形、正方形、圆形……在生活中,饼干是孩子们熟悉和喜爱的食物.有各种不同的图形,而图形是美术表现的基本要素,于是,我们选择了“好吃的饼干”这一主题,引导孩子学习图形。激发他们的学习兴趣。

 2、利用饼干的特点进行图形认知教学

 饼干作为教具,小巧灵活,可以人手一份。为了使孩子们有具体的、感性的认识,我们在活动的开始,请家长和孩子们去超级市场等地方观察、收集了许多不同形状的饼干。在收集的过程中。孩子们观察这些不同形状的饼干,并用语言讲述它们都有些什么形状,学会了一些图形的名称,如正方形、圆形、长方形、椭圆形、半圆形、三角形、环形等。为了加深孩子们的认识,我们还特别开了一个“饼干品尝会”。在品尝饼干时。引导孩子观察不同形状的饼干,并互相介绍自己吃的是什么形状。遇到一些说不出形状的饼干时,就引导他们结合自己的生活经验为饼干起名字,如花形、心形、肚脐形、月亮形等。

 3、渗透到其他学科活动中

 我们还把“好吃的饼干”这一主题渗透到各个学科中。如语言活动儿歌《饼干圆圆》:饼干圆圆像个太阳,嗷呜一口变成月亮,嗷呜一口变成小船,小船小船开到嘴边,嗷呜一口不见了,幼教之友《如何引导小班幼儿学习图形》。孩子们边吃圆形的饼干边学儿歌,不仅使孩子学得有趣,还让孩子们知道了图形是可以变化的。我们在此基础上,又对儿歌进行了创编。在数学活动“请小动物吃饼干”中,我制作了小动物形状的分类盒:小动物都有着不同形状的嘴巴,而不同的图形就是小动物吃的饼干了。幼儿要按照小动物嘴巴的形状送相同形状的饼干,加深了他们对图形特征的认识。又如体育游戏“送图形回家”,我们在操场上设计了三角形、正方形、圆形和长方形等形状屋顶的房子,让幼儿闭上眼睛抽取一个图形,跑步把图形送到相应的房子里,孩子们在游戏中既锻炼了身体,又进一步加深了对图形的认识。在生活活动中,我们带幼儿到厨房观看叔叔制作饼干的过程,使他们知道饼干是用什么做成的,不同形状的模子可以做出各种图形的饼干。还有美工活动“饼干”,我们预先用缝纫机在画有各种图形的纸上按图形扎出小孔,然后让孩子沿着小孔把各种图形撕出来并贴在画纸上,巩固了孩子对图形的认识。

 经过一系列活动,各种图形在孩子们的头脑中已不是简单的图形,而成为可以和各种知识结合的“活”图形了。

推荐
© 2024 龙咔百科