首先，准备一个钟表模板，与孩子一起观察指针。有句口诀帮助记忆：长的是秒针，短的是时针，中间的我们称之为分针。此外，钟表上的格子也是重要的参考，小格子和大格子，分别对应不同指针的运动。这并非精确划分，而是为了实践学习。接着，向孩子介绍时间的概念。秒针完整绕圈一圈，代表一分钟；分针绕圈一圈，则是一小时；而时针则需要两圈，一圈对应白天，另一圈则对应黑夜。最后一步，教孩子如何读取时间。首先观察时针位于哪两个数字之间，然后看分针指向哪个数字，结合这两点，想象秒针此时的位置。

为了让孩子更好地理解，可以使用实际例子。比如，当秒针指向12，分针指向3，时针指向9和10之间，那么时间就是9点15分。如果时针在12和1之间，分针在6上，秒针在12上，时间就是12点30分。通过这样的练习，孩子可以逐步掌握钟表的读取方法。

在日常生活中，可以利用各种机会让孩子接触钟表。比如，设定闹钟提醒孩子按时起床、吃饭或睡觉。让孩子参与设定时间的过程，让他们明白时间的宝贵。这样不仅能够提高孩子的时钟读取能力，还能培养他们的时间观念。

此外，家长还可以通过游戏的方式增加学习的趣味性。例如，设置一个“时间挑战”，让孩子通过观察钟表，猜出当前的时间。或者，可以设定一些简单的时间任务，让孩子通过计时器来完成。这些活动不仅能够锻炼孩子的观察能力和计算能力，还能增强他们的时间管理意识。

总之，通过这些简单的方法，可以帮助一年级的孩子更好地认识和理解钟表。家长和孩子一起动手实践，不仅能让孩子掌握读表技巧，还能增进亲子关系，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。