毕业，在中国古代典籍中，是一个充满丰富含义的词汇。它不仅象征着完成未竟的事业或工作，也象征着完成学业。《荀子·仲尼》中提到，周公完成了文王和武王的事业。而《汉书·儒林传·施讎》则记载，施讛最初从田王孙学习《易》，后来又继续跟随田王孙完成学业。在古代，毕业不仅是个人能力的体现，更是对师长教导的尊敬。

在不同历史时期，毕业有着不同的含义。到了宋朝，陈亮曾跟随张南轩、吕东莱学习，严格遵循他们的教诲，最终在朱晦庵那里完成了学业。到了元朝，元怀在《拊掌录》中提到，读书人应该以毕业为目标，积极参与科举考试。鲁迅在《三闲集·“皇汉医学”》中也提到了金泽医学专门学校的学生，他们通过毕业来证明自己的医学知识。

此外，“卒业”一词在古代还有其他含义，如全部诵读完毕。《东都赋》中记载，主人让宾客诵读五篇诗，宾客诵读完毕后称赞诗篇之美。《荆潭唱和诗》序中也有类似的描述，从事向韩愈展示了《荆潭酬唱诗》，韩愈阅读后称赞诗歌的和谐与美好。这些例子说明，古代对于“卒业”的理解是多方面的，涵盖了学业、事业和诗歌等多个领域。

在现代社会，“卒业”一词主要用来描述完成学业的过程。它代表着学生在学习过程中所付出的努力和时间，也标志着他们即将踏入社会，迎接新的挑战。无论是古代还是现代，“卒业”都是一个人成长道路上的重要里程碑，象征着他们已经具备了足够的知识和能力，为未来的人生奠定了坚实的基础。