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《咏柳》教案范文
时间:2024-12-23 21:30:57
答案

教学目标:

学习2个二类生字,会写7个一类生字;正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗;春意盎然给学生以美的熏陶,在学习中培养学生对春天的喜爱之情。

教学重、难点:

理解诗句,想象诗歌描写的画面,体会诗歌表达的思想感情。

教学时数:

1课时

教学过程:

一、导学激发兴趣。

引导学生背诵赞美春天的诗句,随后引入《咏柳》,板书。

二、解题感受美。

出示图片,引导学生观察,解题并介绍作者。

三、逐句解析理解美。

师范读,学生试读并提出疑问,师生共同讨论,详细解析诗句,强调柳树各部位的特点,巧妙过渡到对春风的赞美。

四、赏读抒发美。

指导学生带着喜爱柳树、热爱春天的感情朗读,体会诗歌之美。

五、生字学习。

讲解咏、柳、妆、绿、绦、裁、剪等生字,给出相应词语。

六、完成课后习题。

展示配画作品,完成课后题,熟读词语,进行古诗积累。

七、作业:

背诵并默写古诗,书写一类生字;为诗歌配画。

板书设计:

咏柳

碧玉绿丝绦赞美春天

细叶

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