加减法学习是有一定的 窍门 的，下面我就大家整理一下妙招教孩子加减法窍门有哪些，仅供参考。

一找到正确的学习方法

父母找到正确的学习方法非常重要，也就是说，你要会指导孩子的学习，而不是只粗暴的用成人认为理所当然的态度去影响孩子，觉得这么简单的东西，为什么你就不明白呢?孩子有孩子的理解力，他们的思想和内心世界远没有成人那样成熟灵活，所以，有时候，我们觉得最简单的1加1等于2的道理，也要想办法让孩子明白。

知识的深入都是从最简单的开始，基础是一点一点打好的，所以父母万不可小觑最简单的东西，复杂的东西都是由最简单的东西拼凑而成，它是一把打开数学迷宫的钥匙。

数数：感知实物数量

第一步也是最重要的一步,从数数开始家长让孩子先对实物数量的多少有一个初步的感知,把抽象的 ”数” 和具象的实物 “数量”对应起来 知道"1" 既然能代表一个苹果 ,也能代表一把尺子,并且要学会正确的书写0-9的数字。

各种材料都可以被有效利用

在心理学中，建构主义认为孩子通过与环境、材料的互动从而获得对外部世界的认知。

3~6岁的孩子仍以具体形象思维为主，尚不具备独立进行抽象思考的能力，必须通过各种感官，借助具体可操作的的事物才能进行学习。

因此，操作各种材料作为一种具体可感知的事物，成为孩子学习数理知识的媒介和载体。

只有丰富多样的材料才能为孩子提供充足的选择机会，满足不同孩子的发展需求。

在摆弄、探究丰富的可操作的材料过程中，孩子能够逐渐发现和感知数学，真正理解数学，形成初步的数学概念。

学习100以内大数减小数的算法

比如59-9=，35-8=，60-4=等等，只要保证后面的被减数小于10就可以了。

这样的算式对孩子来说也不难，如果算不出，数数手指头就可以得出答案了。

但孩子需要储备的知识量有，一是能从任何位置熟练正数或倒数100以内的数字，二是理解减法的基本算法，加是往后数的，减是往前数的。很奇怪，十以内的加减法孩子们会数手指头，但数字一大，他们往往不知所措了，所以父母要教给他们。

如果孩子认真学，不长时间，不用数手指头也可以给出答案的。