加强学风建设，遏制学术不端行为，打击学术腐败现象已是社会舆论所向，必须予以重视。要做到防患于未然，首先要着眼于教育，使高校教师、学生和科研人员能自觉遵守学术道德，增强自律意识，这就是我们编写此书的目的。

在学术不端行为中，如何区分哪些是明知故犯，哪些是由于不了解学术共同体中应当普遍遵循的规范而犯的过失？以“一稿两投”甚至“一稿多投”为例，这是不符合学术规范的。然而，关于在不同文字的两种期刊或在同一期刊的两种文本中是否可以发表，看法则有所不同。

学术不端行为的识别与防范，要求我们明确学术规范。这包括但不限于遵循“一稿一投”的原则、正确引用文献、避免抄袭、严格遵守同行评审程序等。对于“一稿两投”甚至是“一稿多投”的现象，明确指出其违背了学术诚信的基本原则，是学术不端行为之一。而关于在不同文字的两种期刊或同一期刊的不同文本中发表同一研究，虽然不同看法，但普遍认为应确保研究的唯一性和原创性，避免造成混淆或不公。

此书旨在为高校教师、学生和科研人员提供一套完整的学术规范指南。通过深入解读学术道德、引用规则、研究诚信、学术发表程序等方面的知识，帮助他们理解并遵守学术规范，提升学术行为的专业性和道德水平。通过教育和引导，培养学术共同体成员的自律意识，共同营造一个健康、公正、诚信的学术环境。

综上所述，编写此书的目的在于通过教育和规范指引，帮助学术界成员增强自律意识，识别并避免学术不端行为，促进学术诚信与道德规范的普及与实践，为构建良好的学术生态贡献力量。