问题一：空字的笔画顺序怎么写 空字的笔画顺序：

问题二：空字的笔顺怎么写 空字的笔顺：

问题三：空笔画顺序怎么写的 空笔顺：

丶丶フノ丶一丨一

[拼音] [kōng，kòng，kǒng]

不包含什么，没有内容：～洞（a．没有内容的；b．物体内部的窟窿）。～泛。～话。～旷。～乏。～～如也。～前绝后。凭～（无根据）。真～（没有任何东西）。

没有结果的，白白地：～跑了一趟。～口无凭。

离开地面的，在地上面的地方：～军。～气。～投。～运。 [kòng]：1.使空，腾出来：～一个格。～出一间房来。

闲着，没被利用的：～白。～地。～额。～房。～缺。 3.亏欠：亏～。 [kǒng]：古同“孔”，洞。

问题四：空字笔顺怎么写呀 空

读音 kòng kǒng kōng

部首 穴

笔画数 8

笔顺 点、点、横撇/横钩、撇、点、横、竖、横

问题五：天空地空笔顺怎么写 一共4个汉字，共计笔画：26画

问题六：空的笔顺是什么 空的笔顺：　　点、点、横撇/横钩、撇、点、横、竖、横

知识延伸：笔顺　　笔顺就是汉字笔画的书写顺序。汉字的笔顺规则是：先横后竖（如：“干”），先撇后捺（如：“八”），从小到下（如：“主”），从左到右（如“林”），先进后关（如：“田”），先中间后两边（如：“水”），从外到内（如：“回”）等。

如“仗”，笔顺为丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿丶。

笔顺是否正确，关系到书写的速度和字形的好坏。

问题七：空的笔顺 、 丨 丿捺 横 竖 横

8划

问题八：空的笔画是多少 汉字： 空

读音： kòng kǒng kōng

部首： 穴

笔画数： 8

笔画名称： 点、点、横撇/横钩、撇、点、横、竖、横、

问题九：笔顺书空的意思 书空:用手指在空中虚划字形。笔顺书空，即口中念着一个字的笔画顺序，用手指在空中画写生字的意思。

写字教学是识字教学的一个重要环节。

一、帮助学生寻找书写感觉。

1、正确的姿势 小学生写铅笔字采用坐势，其要求是:头正距桌面一尺;身直距桌沿一拳;臂开;足要两脚自然并列与肩同宽，平放地面。对此方面做法是师示范，单个演示，整体练习，个别纠正。执笔，应逐人给予指导。指导中突出三个要点:⑴、食中指距笔端一寸;⑵手指执笔力度要适当，使书写自然舒适，不要用力过大，以致于手酸或将纸划破;⑶笔杆靠在右手虎口上，向右后方倾斜，与桌面成50°角，以便观察纠正自己的书写情况。

2、 正确的运笔。 用铅笔写字，因为手腕要着桌，不可能每写一笔都移动手臂，所以多数横画是靠“腕部内旋”完成，竖画多以“指关节内收后压”完成，而相对较舒展的撇、捺，运笔的关键则在“缓行、急收”。正确的运笔方法是写好字的基础，它必须经过反复训练感觉体会，才能有所把握。

3、 勤作示范。 学生在对书写动作有了具体规范的体验后，要结合对书写要领讲解，勤作示范，要求学生边观察边进行“内心模拟”及“书空练习”，借此回忆内化感觉。也可利用同步字帖，临摹描画字体，以此回忆体会感觉。

4、 以讲评找感觉 根据学生书写效果，教师经常对他们用笔力度、速度等，做准确充分的讲评，让学生知道该怎样做，不该怎样做，怎样做对，怎样做不对。总之发现问题，及时采取措施，帮助学生书写规范。

二、抓住关键笔画，指导低年级学生写好字 。

1、引导观察，找出关键笔画。

2、启迪思考，理解关键笔画。

3、加强训练，写好关键笔画 。

三、寓育人于写字教学中， 思想教育应渗透在教育的各个方面。在写字教学中，根据汉字结构规律和美学原则，寻找字形分析同做人处事之间的联系，把写字与育人结合起来，使学生在情趣黯然的字形分析中掌握写字规律，明白做人的道理，受到集体主义、团结协作、谦让互助等方面的教育。

总之，写字教学应根据汉字规律和小学生的认知特点，帮助学生建立正确的书写感觉，然后抓关键笔画，科学施教，指导小学生写好字，并寓育人于写字教学之中，这是小学写字教学的任务特点的要求。