一．活动目标

　1.喜欢朗诵儿歌。

　2.培养语言的节奏感。

　3.了解保护手的方法，发展幼儿思维和口语表达能力。

　 二．活动准备

　1. 手的.图片。

　2.《小小手》儿歌。

　 三．活动过程

　1.出示手的图片。教师提问：

　（1）这是什么？

　（2）手怎么才可以发出声音呢？

　2.请幼儿用手发出声音，例如拍掌、搓手、用手拍自己的身体、与小伙伴互相拍拍手等。

　3.教师引出儿歌，并配合儿歌的节奏，加上上述的动作。

　教师：现在我们用一首好听的儿歌，加上我们的动作一起和小手一起玩。好不好？

　4.教师完整地朗诵一遍。（加上动作）

　5.幼儿跟着教师念儿歌，配合儿歌的节奏并且加上动作。

　6. 与幼儿讨论：

　（1）如果我们的小手受伤了，手还能跟我们玩吗？

　（2）那小朋友要怎样保护这双手呢？

　 四．教师小结

　小朋友要保护这双小小手，首先我们爱它，怎样爱呢？勤洗手、洗澡、剪指甲、不 要触碰危险的东西，这样我们的小手才会乐得笑哈哈！

　小小手

　小小手，小小手，

　一只左来一只右，

　它们是我的好帮手，

　我会保护这双手。