通过对学生行为的观察，我们发现他们通常利用任务管理器来规避电子教室的监管。极域电子教室在启动时会有一段短暂的时间无法检测进程的结束情况，这个时间大约是5秒。学生利用这段时间，在电脑启动后尚未进入桌面之前，迅速按下Ctrl+Alt+Del键，调出任务管理器，并结束名为studentmain.exe的主程序，从而成功脱离了控制。

这一技术手段让一些反应迅速的学生得以暂时避开监管。为了有效防止这种情况，我们建议采取以下措施。首先，可以考虑禁用任务管理器，这样学生便无法轻易调出并结束相关进程。其次，将任务管理器重命名也是一个可行的策略。这样做的好处在于，教师在必要时仍可以通过手动运行原名的程序来恢复对学生的监管。

具体操作上，禁用任务管理器可以通过系统设置中的高级选项来实现。而重命名则需要在任务管理器被禁用的情况下，手动更改其文件名。需要注意的是，在进行这些更改时，应确保教师能够随时恢复其功能，以保障课堂教学的顺利进行。

通过上述措施，可以大大降低学生利用任务管理器规避监管的可能性，从而提升电子教室的管理效果。