教育时政热点之班主任

《中小学班主任工作规定》

班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。

班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上。

班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。

班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对于班主任承担超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴。

《中小学班主任工作规定》

学校建立班主任工作档案，定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的，应调离班主任岗位。

选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件:

1. 作风正派，心理健康，为人师表;

2. 热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;

3.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

班主任相关易错考点

我国于1951年颁布了《关于改革学制的决定》，规定从[1952] 年起，在中小学设立“班主任”，取代“级任导师”，负责全班学生的思想教育、政治工作、道德行为、生活管理、课外活动等。至此，我国班主任制正式确立。

在班主任的地位和作用中，班主任最重要的角色是()

A.学生的人生导师。

B.学生的精神关怀者。

C.学生合法权益的保护者。

D.学生发展的重要他人。

班主任的工作重点和最为经常的工作是

A.全面了解和研究学生。

B.整合各方面教育影响使其形成正向合力。

C.对学生进行品德教育。

D.教育学生努力方向。