活动目标:
1、了解时间在人们日常生活中的重要作用以及钟表的特点。
2、学习认识整点。
活动准备:
绘本PPT
喜欢钟表的国王
我的时间记录表人手一份
水彩笔
活动过程:
一、观察图片,认识钟表
1、出示一个圆
师:像什么?
2、了解钟表的结构
师:如果把圆变成钟表需要添加什么?
有那些数字?数字排列有规律吗?
长针叫什么?短针叫什么?
3、观察图片,认识不同名称的钟表
师:人们很聪明,为了方便看时间,还设计了可以摆放在不同位置的钟表。
二、欣赏故事,了解钟表的作用以及整点
1、观看PPT,熟悉故事情节
师:这是谁呀?(引出故事名称:喜欢钟表的国王)
你从哪里看出来的?【引导幼儿仔细观察人物的穿着、打扮】
教师利用PPT讲述故事,幼儿欣赏。。来.源屈.老师教.案网,故事讲到”国王就下令把全国的所有钟表都送到他的皇宫“时。提问:国王这么做,你认为可能会发生什么事情?
2、分析讨论,了解钟表最人们生活的重要作用
师:没有了钟表,发生了什么事情?
为什么会发生这样的事情?
怎么来解决呢?
师小结:钟表对于我们的生活是很重要的,没有了钟表我们就不知道时间,就会耽误我们很多的事情
三、观察学习,认识整点
1、观察图片,初步认识整点
师:国王不仅将钟表还给了大家,还制定了一个时间表,我们一起来看一看吧!!
时针、分针的位置在哪里?
这是几点?
你有什么发现?
师小结:原来在钟表上有很多的秘密,当长针指在12上的时候,短针指在几就是几点。
2、观察练习,进一步认识整点
师:国王虽然将钟表还给了大家,但是由于好长时间没有使用钟表,所以大家不认识钟表了,我们能帮帮他们吗?
(1)出示理发师图片,引导观察
师:这是谁呀? 他遇到困难了,原来国王请他在明天早上9点得时候为他理发,但是理发师不知道9点在钟表上是什么样子的?你能帮助他吗?
【引导幼儿说出9点时针和分针的位置】
师小结:分针要指在12上,时针指在几就是几点。
(2)出示厨师图片,引导观察
师: 这是谁呀?他遇到困难了,原来国王明天邀请小朋友来他的皇宫参观,所以请厨师准备一些小点心,在4点的时候送来。但是厨师也不知道4点在钟表上是什么样子的?你能帮助他吗?
【引导幼儿说出4点时针和分针的位置】
师小结:分针要指在12上,时针指在几就是几点。
四、操作练习,巩固相关经验