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如何做一个好的网络网编
时间:2024-12-23 21:00:26
答案

网编工作不是很特殊,不了解的人就以为是复制与粘贴,了解的人就会注意到网编对文件还要进行加工的几个层次。那么,网编的工作究竟是怎样的呢?要怎样才能提高个人的修养呢?

 从来没有人要你每天不加思考的复制粘贴。低树的果实,随手可摘的都不是最好的。食不果腹,永无出头之日。我们的网编教材师傅彭兰女士早写过一篇文章:粘贴——加工——组织——解读是网络新闻的四个层次。低手只能看到第一层,而高手则能看到后几层。

 作为网编,就离不开于文字、事件打交道。要想做个合格的网编,一些基础就要夯实。正所谓不积跬步,无以致千里,从细节入手,不断积累,不断修炼,才能称职。

 网络新闻传播者应为“高能记者”,即“既有深厚的人文社科知识功底,又熟悉新闻采编业务,同时还能掌握现代化传播技能的现代新闻传播人才”。全能型的网络新闻从业者应具备的素质主要包括:深厚的理论功底、精湛的业务技能、良好的道德修养和先进的传播观念。一个合格的网络新闻从业者并不是单纯的“裁剪工”和“泥瓦匠”,而应该是一个既懂术理又懂学理的实践型专家。“网络新闻人才不单单要有很强的策划能力,而且还要有很强的网络新闻的感觉。从某种意义上说,对网络的感觉要比传统媒体从业经验还重要。”

 有时,网编也会充当记者的角色,这就要注意编辑行为与思维。

 主动与圈内人交朋友,获取新闻、故事线索,赢得支持;善于与记者交朋友,获取时政、传媒信息,赢得理解。崇尚内外兼修,语言和形象表达力求简明,寓均衡于变化之中;做人和做事风格力求方正,求出拔于注入之外。

 善于通过各种途径表达亲和力、可靠性,尽力营造融合的文化氛围,提升行业的知名度和美誉度。场所和机会是别人给的,所以要对公司利益负责,时间和精力是自家出的,所以要从职业生涯出发。

 如果你不管好自己,你就要被别人管,如果你又不想让别人管你,那么最后的结果就是没人管你!不无所用心,不不求甚解,好学深思,记住凡事都经不起琢磨,所谓“书读百遍,其义自见”。

 不无所事事,不拖泥带水,勤于动手动脚,做事雷厉风行、干净利落,今曰事尽可能今曰毕!记住自己是传播工作者,要有对读者和客户负责的意识,仅仅对领导、同事负责是不够的。要懂得变废为宝,善于采集、管理、分析、运用传播资料,因为“巧妇难为无米之炊”!

 要善于发问,因为找到问题等于解决了一半问题,提出适当的问题是采访成功的关键。要感动读者,先感动你自己,如果你自己都感到没意思,如何让读者感到兴味盎然?先做一个不可或缺的人,再做一个值得信赖的人,最终成为一个有自身品牌的人。

 力戒不耐烦情绪,养成耐心细致的习惯,尤其对待文字、设计工作要精益求精。语感是“听”出来的,所以要养成“读”的习惯,不要只是看,而且还要听。要习惯于用书面语言思考,因为传播、编辑工作首先是一种书面表达工作。不要有嘴说别人、没脸说自己,凡事以职业态度对待、为自身品牌考虑。

 千龙研究院院长周科进认为这是我们一个好的网络编辑应该具备的素质。

 另外这个调查还取得了一组数据。这组数据是表现为网络编辑个性特征方面应该具有哪些特点。

 第一“承受压力”;

 第二“注意细节”;

 第三“成就欲”;

 第四“毅力”;

 第五“主动性”;

 第六“创新”;

 第七“合作性”;

 第八“灵活性”;

 第九“分析性思维”;

 第十“独立性”

 第十一“正直诚信”

 第十二“可靠性”,

 这里需要解释一下,刚才我们说前面十三项叫工作技能方面的特征,现在我说的十二项是个性方面的特征。这两个是不太一致的。简单的说是一个什么概念?就是我们工作技能方面的问题,是可以通过培训来提高的。而个性方面的一些问题是不可以通过培训提高的。这有些东西是我们,是不是能够作为一个出色的网络编辑,个性方面的差异。

编辑本段一般网络编辑招聘要求

 职位描述 1、负责网站相关栏目/频道的信息搜集、编辑、审校等工作;

 2.对网站内容进行管理,并对网络访问者进行积极健康的引导,提高访问量;

 3.负责网站内容的更新和自采教育资讯的编写、上传; 编写网站宣传资料及相关产品资料;

 4.收集、研究和处理网络读者的意见和反馈信息;

 5.配合责任编辑组织策划推广活动,并参与执行;

 6.协助完成频道管理与栏目的发展规划,促进网站知名度的提高;

 7. 协助开展网络营销推广工作。

 任职资格

 1、编辑、出版、新闻、中文等相关专业大专或以上学历;

 2.有SEO工作经验者,有媒体编辑领域从业经验者优先;

 3.熟练操作常用的网页制作软件和网络搜索工具,了解网站开发、运行及维护的相关知识;

 4.良好的文字功底,思维活跃,思路清晰,新闻敏感性强,有较强的网站专题策划和信息采编能力; 5、善于信息搜索与编辑整理,具有较强的选题、策划、采编能力,掌握新闻、评论等各类题材文章的撰写,有较强的表达能力、写作能力与分析能力,理解沟通能力强; 6、较高的职业素养、工作责任心强。敬业精神及团队精神,擅于沟通。

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