首先请理解此类题目的做法。

一般分为两种做法：1、正推法2、逆推法。

在小学没有学习设未知数时，此类题是为了锻炼小学生的逆向思维能力。通常利用最后给出的值通过分数的运算推出最后的结果。

正推法思维方面就比较简单，只要假设最初始的值为X正像计算出得出最后的数字，最后解出一元一次方程即可。下面一起解决问题。

第一题：逆向法：（15+1）÷（1-1/3）=24米

（24+1）÷（1/2）=50米

正向法：设绳子总长为X米

第一次剩下的为（1/2X-1）

第二次在第一次的基础上再剪（1/2X-1）-[1/3*（1/2X-1）]-1=15

解得X=50（米）

从小培养小孩子答题的习惯也是非常必要的，比如假设时需要带单位，逻辑步骤要清楚，结果时需要有单位等。

第二题：逆向法：（9-6）÷（1-3/4）=12吨

（12+2）÷（1-1/3）=21吨

21÷（1-2/5)=35吨

正向法： 假设共有x吨

第一次运走 2x/5，剩 3x/5

第二次运走 (3x/5)/3 +2，剩 (3x/5)-(x/5)-2=（2x/5)-2

第三次运走 [(2x/5)-2]*(3/4)-6剩 [(2x/5)-2]-[(3x/10)-(15/2)]，即(x/10)+(11/2)=9

解得x=35

后面的题不做详细解释了，底下有很多具体回复，打的都是正确的。